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【题目】图表示某植物在最适温度下光照强度与光合作用强度的关系。下列叙述错误的是

A. 若环境温度升高,A点将下移CO2吸收

B. B点时,光合作用强度等于呼吸作用强度

C. AB段表明随着光照强度增强,光合作用强度增强

D. 限制A. B. C点光合作用速率的因素主要是光照强度

【答案】A

【解析】

结合题意,分析题图,曲线是在最适温度下测得不同光照强度下植物的净光合速率变化,其中A点光照强度为0,说明植物只进行呼吸作用,不进行光合作用;B点时植物没有从环境中吸收CO2,说明植物的光合作用强度等于呼吸作用强度,对应此时的光照强度为补偿光照强度(光补偿点);B点之后植物光合作用强度大于呼吸作用强度,其中D点时,达到最大净光合作用值,对应此时的光照强度为饱和光照强度(光饱和点)。

若环境温度升高,呼吸作用的有关酶活性是否下降并不确定,所以无法判断A点的移动情况,A错误;根据前面的分析可知,B点为光补偿点,即光合作用强度等于呼吸作用强度,B正确;AD段均表明随着光照强度增强,光合作用强度增强,C正确;由于AD段均表明随着光照强度增强,光合作用强度增强,所以限制ABC点光合作用速率的因素均主要是光照强度,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(  )

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A

B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D

C. 甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞癌变与癌细胞的叙述,错误的是( )

A. 癌细胞的分裂失去控制

B. 癌变是细胞异常分化的结果

C. 有些病毒可诱发基因突变,导致细胞癌变

D. 癌细胞表面粘连蛋白的增加,使其易于扩散、转移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答。

(1)该图表示的过程发生在人体的________细胞中,饭后半小时上图所示过程会________(填“增强”或“减弱”)。

(2)图中①表示的过程称为________,催化该过程的酶是________。②表示的物质是________

(3)图中天冬氨酸的密码子是________

(4)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的②的碱基数远大于153,主要原因是______________________。一个②上结合多个核糖体的意义是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为“胞吞”和“胞吐”的过程示意图,下列叙述错误的是

A. a、 b过程均需要载体协助

B. a、 b过程均需要消耗能量

C. a、 b过程均能运输大分子物质

D. a、 b过程均与膜的流动性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,下列关于酶的说法正确的是

A. 酶在催化反应完成后即被灭活

B. 蛋白酶和淀粉分支酶都属于水解酶类

C. 脲酶能够将尿素分解成氨和CO2

D. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,用碘液进行鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为利用玉米(2N==20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。叙述错误的是

A. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

B. 植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体

C. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为50%

D. 基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在电子显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变的方式是基因

A. 碱基发生改变(替换) B. 增添或缺失某个碱基对

C. 增添一小段DNA D. 缺失一小段DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,下列相关说法不正确的是( )

A. GA与ABA的形成途径相似,都受到外界环境的影响

B. GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但是含量都极低

C. GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用

D. 夏季植物体内ABA产生量增加,生长加快;冬季GA量产生增加,生长受抑制

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