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    15．阅读下面的相关材料，回答问题：
    材料甲：马铃薯是种植广泛的农作物，但病毒侵染后容易导致产量大幅度下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法．
    材料乙：最近，由于我国从美国进口大量转基因食品而引发了国民的关注和争论．网友们热议转基因食品可能带来的利弊．
    材料丙：随着我国经济的高速发展，污染日益严重，进而影响了生态系统的平衡，导致很多城市出现雾霾天气，保证社会-经济-生态协调发展受到人们的广泛关注．
    （1）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到农杆菌
    中的Ti质粒的T-DNA上，构建出基因表达载体后，将其导入到马铃薯体细胞中，筛选出成功转化的马铃薯体细胞后，再通过植物组织培养技术形成完整植株．马铃薯的分生区附近（或茎尖）含病毒极少或无病毒，因此可将此结构经人工培养获得脱毒苗．
    （2）对转基因生物安全性的争论主要集中在食物安全、生物安全和环境安全三个方面．
    （3）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．与传统的工程相比具有少消耗、多效益、可持续等特点．保证社会-经济-生态协调发展体现了生态工程的整体性原理．
    （4）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．

    分析 1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．植物组织培养需要离体培养、无菌条件，植物激素（生长素和细胞分裂素）、一定的营养条件、维持适宜的温度和一定的光照条件等．
    2、不同生物目的基因导入的方法不同，每种方法都有利有弊．目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法，该方法比较经济有效，还有基因枪法和花粉管通道法；目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法；大肠杆菌细胞最常用的转化方法就是用钙离子处理细胞，使细胞的生理状态发生改变，完成转化过程．
    3、农杆菌转化法的转化过程：目的基因插人Ti质粒的T-DNA上→转入农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．

    解答 解：（1）将目的基因导致植物细胞最常用的方法为农杆菌转化法．若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到农杆菌
    中的Ti质粒的T-DNA上，构建出基因表达载体后，将其导入到马铃薯体细胞中，筛选出成功转化的马铃薯体细胞后，再通过植物组织培养技术形成完整植株．马铃薯的分生区附近（或茎尖）含病毒极少或无病毒，因此可将此结构经人工培养获得脱毒苗．
    （2）对转基因生物安全性的争论主要集中在食物安全、生物安全和环境安全三个方面．
    （3）与传统的工程相比具有少消耗、多效益、可持续等特点．保证社会-经济-生态协调发展体现了生态工程的整体性原理．
    （4）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．
    故答案为：
    （1）农杆菌       T-DNA   基因表达载体    植物组织培养   分生区附近（或茎尖）
    （2）食物安全   
    （3）可持续     整体性    
    （4）早期胚胎    体外受精

    点评 本题以材料为载体，考查了基因工程、生态工程以及胚胎工程的有关知识，要求考生能够掌握基因工程的基本操作步骤，识记生态工程的优点和运用的相应原理，识记胚胎移植的概念等，再结合题意准确分析．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列化合物与其功能相符的组合是（　　）
    A．蛋白质--生命活动的主要承担者
    B．葡萄糖--细胞中的直接能源物质
    C．脂肪--细胞中的主要能源物质
    D．脱氧核糖核苷酸--细胞中的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于进入生态系统的总能量，以下说法正确的是（　　）
    A．全部的太阳能B．被生产者固定的全部的太阳能
    C．传递到消费者的总能量D．传递到分解者的总能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．将某植物种子放在黑暗中萌发，并从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应截取三种切段即Sl、S2和S3．然后把这三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三种相同浓度的溶液中，培养3天后，测量切段长度，结果如图．下列叙述正确的是（　　）
    A．若从幼根获取相应切段进行处理，结果与上图无明显差异
    B．不同种类激素对同一器官不同年龄细胞的作用无明显差异
    C．该实验证明赤霉素促进切段伸长的效果显著优于IAA
    D．该实验无法证明赤霉素和IAA共同作用的效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．科学家R．L．Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如表所示．下列叙述不正确的是（　　）
    能量数值（千卡•m-2•a-1）
    动物种类    		提取量（Ⅰ）同化量（A）呼吸量（R）生产量（P）
    收割蚁（植食）34.5031.0030.90.10
    小蜘蛛（肉食）12.6011.9010.001.90
    盐沼蝗（植食）3.711.370.860.51
    黄鼠（植食）5.603.803.690.11
    A．收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动
    B．表中几种动物同化效率（$\frac{A}{I}$）不同是因为能量传递效率不同
    C．黄鼠的生长效率（$\frac{P}{A}$）较低的原因是呼吸消耗的能量较多
    D．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．对如图中心法则的相关叙述中不正确的是（　　）
    A．图中过程①和④都不需要RNA聚合酶，但其结果都会产生DNA
    B．若在真核细胞中，遗传信息储存于DNA和RNA的核苷酸排列顺序中
    C．若HIV侵染细胞，合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节
    D．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不一定进入宿主细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．基因工程育种中，常用两种限制酶同时切割目的基因和载体，以保证重组DNA序列的唯一性，利用带有两种标记基因的质粒构建的重组质粒，便于筛选导入重组质粒的受体细胞．如下图所示为转基因抗虫棉的培育过程示意图，请据图回答下列问题：

    注：HindⅢ、BamHⅠ、SalⅠ为三种限制性内切酶．影印培养法：是一种类似“盖章”的接种方法，使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落．
    （1）如果将抗虫基因直接导入棉花细胞，一般情况下，棉花不会具有抗虫特性，原因是抗虫基因在棉花细胞中不能稳定存在并复制和表达，因此需要构建基因表达载体．
    （2）在构建重组质粒时，应选用SalI和HindIII两种限制酶对目的基因和质粒进行切割，以保证重组DNA的准确连接．
    （3）图中运用影印培养法检测基因表达载体中是否导入了农杆菌，以便于筛选导入目的基因的受体细胞．培养基除了含有细菌生长繁殖必需的营养成分外，培养基A和B还应分别添加氨苄青霉素、四环素．筛选的结果表明，含有目的基因的是4和6菌落中的细菌．为了确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记抗虫基因的DNA片段作探针进行分子杂交检测，又要用抗虫的接种实验从个体水平鉴定棉花植株的抗虫特性．
    （4）将转入抗虫基因的棉花细胞培育成完整的植株需要用植物组织培养技术，愈伤再分化进而形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加植物激素（生长素和细胞分裂素）．
    （5）科学家通常将目的基因导入到植物细胞的线粒体（或叶绿体）中，是为了防止转基因作物的目的基因通过花粉传递给近缘物种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A．乙烯利能使青色的香蕉快速转变成黄色香蕉
    B．光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成
    C．赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致“恶苗病”
    D．用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，2，4-D不是植物激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关细胞的结构、功能和有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．肺炎双球菌的染色体主要由DNA和蛋白质组成
    B．线粒体是肝细胞中唯一产CO2的场所，抑制其功能会影响有些物质的运输
    C．选用黑藻叶片作为质壁分离实验的材料，因为叶绿体的干扰而无法观察到预期现象
    D．高等动物细胞内的核膜、内质网膜、高尔基体膜和细胞膜可以相互转化

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