练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列属于种群特征的是（　　）
    ①种群密度    ②年龄和性别    ③④空间特征．
    A、①②③B、①③④
    C、②③④D、①②④
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：1、种群的基本特征：种群的密度，迁入率和迁出率，出生率和死亡率，年龄组成，性别比例．
    2、个体特征：寿命、性别和年龄等．
    解答： 解：①种群密度属于最基本是数量特征，①正确；    
    ②年龄和性别是个体的特征，年龄组成和性别比例是种群的特征，②错误；    
    ③迁入率和迁出率是种群的数量特征，③正确；    
    ④种群除具有数量特征外，还具有空间特征，④正确．
    故选：B．
    点评：本题考查种群特征，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为血糖的来源和去路示意图，请据图回答：

    （1）图中①过程是
     
    ，②代表的物质是
     
    ．
    （2）当人进食后
     
    细胞分泌胰岛素能促进
     
    （填图序号）过程从而使血糖水平降低．像这样胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌这种调节方式叫做
     
    ．
    （3）胰岛素与胰高血糖素之间存在
     
    作用共同维持血糖含量的稳定．当胰高血糖素分泌增加
     
    （促进、抑制）胰岛素分泌增加．当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人为补充．在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法”补充的有
     
    ．
    A．生长激素     B．甲状腺激素     C．胰岛素     D．性激素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如图所示．该实验的结果不能说明（　　）
    A、与番茄相比，水稻对Si离子需要量大
    B、同一植物吸收不同离子的数量是不同的
    C、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
    D、植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两种不同的跨膜运输方式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    判断正误：
    ①性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例，性别比例往往通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度．
     
    ．（判断对错）
    ②影响生物群落水平方向上分布的因素包括生物种群特征．
     
    ．（判断对错）
    ③种群演替是指随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是（　　）
    A、能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
    B、具有双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核
    C、可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
    D、可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    《科学》杂志报道说，科研人员已经研发出了一种诱导人类多能干细胞（或称iPS细胞）的新方法，在这些细胞中不含外来且可能有害的DNA．下图为该技术在人体细胞中应用的实验示意图，图中①～⑦为不同阶段的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程．下列叙述正确的是（　　）
    A、过程d、e、f体现了iPS细胞的全能性
    B、图中所示过程中细胞内染色体组最多可达到4个
    C、从遗传物质的角度分析，细胞分化是细胞中的遗传物质发生了变化
    D、若⑤⑥⑦均未失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    野茉莉的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色．
    （1）研究发现野茉莉花色受一组复等位基因控制（b1-白色、b2-浅红色、b3-粉红色、b4-红色、b5-深红色），复等位基因彼此间具有完全显隐关系．为进一步探究b1、b2…b5之间的显隐性关系，科学家用5个纯种品系进行了以下杂交试验：

    则b1、b2、b3、b4、b5之间的显隐关系是
     
    ．（若b1对b2为显性，可表示为b1＞b2，依此类推）自然界野茉莉花色基因型有几种
     
    ．
    （2）理论上分析，野茉莉花色的遗传还有另一种可能：花色受两对基因（A/a，B/b）控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性．请据此分析一株杂合粉红色野茉莉自交后代的表现型及比例：
     
    ．
    （3）若要区分上述两种可能，可用红色品系的野茉莉进行自交，并预期可能的结果：
    若出现
     
    ，则为第一种情况；
    若
     
    ，则为第二种情况．
    （4）野茉莉叶片颜色有深绿（DD）、浅绿（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期会死亡．现有深绿和浅绿野茉莉进行杂交得到F1，让F1植株相互授粉得到F2，请计算F2成熟个体中叶片颜色的表现型及比例
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于化合物或细胞器的叙述正确的是（　　）
    A、DNA分子的基本骨架能够储存遗传信息
    B、抗体的空间结构遭到破坏仍有免疫功能
    C、内质网在细胞物质运输中起重要的交通枢纽作用
    D、溶酶体能将大分子物质水解但不能将其氧化分解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
    B、高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
    C、种子库中储存的风干种子不进行细胞呼吸
    D、无氧和零下低温有利于水果的保鲜

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案