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15.某研究者利用栽在花盆中的植物,对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究,图甲表示此盆绿
色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系,图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装
置图,已知该植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.75,请回答如下问题:

(1)在光照强度较强的情况下,该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体,叶绿体中ADP的转移方向
是从叶绿体基质向类囊体薄膜转移.
(2)图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳.为了测定a值,可在钟罩内放入该植物后密封,置于25℃的环境中,并对钟罩进行遮光处理,若刻度管中红墨水上升了b毫米,则a值为$\frac{b}{2}$毫米.
(3)在25℃、2.5千勒克司光照强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时
还应从外界吸收CO23.5a.
(4)若该盆植物为阴生植物,则在25℃条件下,阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可
能大于(填“大于”、“等于”或“小于”)1千勒克司.
(5)将此植物进行温室栽培,若温室内光照强度小于2.5千勒克司,甲图中15℃温度下有助于提高光合
产量.
(6)若由于管理不善,该盆植物突然缺镁,则C3的含量会增多.

分析 图甲表示该植物在不同温度(15℃、25℃)时,氧气释放速率与光照强度的关系.由图可知,15℃时细胞呼吸速率为a毫升/小时,25℃时细胞呼吸速率为2a毫升/小时,总光合作用=净光合作用+呼吸作用.
装置乙中,植物呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,由于氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,因此装置中的气体量的变化表示呼吸作用过程中氧气的吸收量.

解答 解:(1)在光照强度较强的情况下,该盆植物叶肉细胞同时有细胞呼吸和光合作用,因此产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体;叶绿体中基粒消耗ADP,而叶绿体基质产生ADP.
(2)图乙装置用来测定绿色植物的呼吸作用,所以必须无光,因此要对钟罩进行遮光处理.25℃时,植物呼吸释放O2为2a=b,即a=$\frac{b}{2}$.
(3)在25℃、2.5千勒克司光照强度下,该植物真正光合速率为5a,此时呼吸产生的CO2为1.5a,所以植物还需要从外界吸收3.5a.
(4)阳生植物有更强的呼吸,所以达到光补偿点需要更强光强.
(5)温室内光照强度小于2.5千勒克司,低温下更利于有机物积累.
(6)植物缺镁导致叶绿素缺乏,光反应减弱,导致产生的ATP和[H]减少,因此C3因还原减少而积累.
故答案为:
(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体    从叶绿体基质向类囊体薄膜转移 
(2)吸收二氧化碳    遮光   上升   $\frac{b}{2}$ 
(3)3.5a       
(4)大于     
(5)15℃
(6)增多

点评 本题以曲线图和装置图为载体,考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素,意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力;解题关键是考生能够明确装置乙中的气体量变化表示呼吸作用消耗的氧气,并能够结合甲图进行相关计算.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:
组别实验目的实验材料所用试剂
A植物组织中还原性糖的鉴定西瓜汁斐林试剂
B叶绿体中色素的提取与分离菠菜叶无水酒精、SiO2、CaCO3
C观察植物细胞有丝分裂洋葱根尖盐酸、酒精、龙胆紫
D探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液澄清石灰水
(1)上述各组实验中,所选实验材料不合理的组别有A组.
(2)B组实验中SiO2作用是有助于研磨得充分.
(3)C组实验中使用盐酸和酒精的目的是使组织细胞中的细胞相互分离开来,发现染色体着色较浅,原因可能是解离后没有漂洗或染色时间过短.观察染色体形态和数目最佳的是中期.
(4)D组实验按照如图设施正确步骤操作,如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸?否 (填“是”或“否”),本实验可用重铬酸钾(浓硫酸溶液)试剂检测是否产生酒精.甲装置中酵母菌进行的呼吸作用的方程式

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.我国特有的赤子爱胜蚯蚓(雌雄同体)是禽、畜、渔业生产上动物性蛋白饲料的良好来源.下图一是某基因型为TtRr的赤子爱胜蚯蚓细胞分裂不同时期示意图,下图二是细胞分裂中某指标Y的部分变化曲线.
               
(1)图一中能发生基因重组的细胞是A,C细胞的名称是次级精母细胞、次级卵母细胞、第一极体.并在答题纸上画出C细胞下一时期的细胞示意图(标注出基因)
(2)图二中,若Y表示细胞核中DNA含量,则ab可表示ABC(不定项选择)
A.后期I            B.后期II            C.有丝分裂后期
(3)图二中,若Y表示细胞中染色体组数,则cd阶段细胞中含有0条性染色体.
(4)图二中,若Y表示细胞中着丝粒数,请写出bc段减半的原因胞质分裂,细胞一分为二.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.探究某种酶特性的实验结果如图所示,以下分析正确的是(  )
A.本实验是探究蔗糖酶的特性
B.该酶在温度为20℃、pH为7时活性最高
C.图1和图2证明酶具有高效性和温和性
D.图3所示的实验结果说明酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答:
(1)此细胞处于有丝分裂的后期;
(2)该细胞在有丝分裂前期有染色体4条,有8个DNA分子.
(3)此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有4条.
(4)此时期继续发展,将在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.细胞膜的功能特性和结构特性分别是(  )
A.流动性、选择透过性B.选择透过性、流动性
C.流动性、流动性D.选择透过性、选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.生物体内有机物氧化分解的总过程中,完全在线粒体中进行的是(  )
A.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B.丙酮酸转化为乳酸
C.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
D.丙酮酸和水形成CO2和[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线.请分析回答:

(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有分解者,它们主要是营腐生生活的细菌、真菌.昆虫与鼠之间属于竞争关系.
(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是草.该生态系统的能量最终来源是太阳能,其能量流动的特点是单向流动和逐级递减.
(3)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于昆虫同化的能量.若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草75kg.
(4)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中.第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为800只.若标记的兔有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结
果偏大(偏大/偏小/无影响).
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味躲避猎捕,这属于生态系统的化学信息.可见,信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.
(6)与森林生态系统比较,该生态系统的抵抗力稳定性低(高、低或相同).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是(  )
A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性
B.后代从双亲各获得一半的RNA
C.使后代具有双亲的遗传物质
D.后代继承了双亲的全部遗传性状

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