A、物种多样性的增加和群落稳定性的提高 |
B、物种多样性的减小和群落稳定性的降低 |
C、物种多样性的增加和群落稳定性的降低 |
D、物种多样性的减小和群落稳定性的提高 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂 |
B、丙的功能特点是具有一定的流动性 |
C、能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 |
D、完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中甲、乙、丙构成了该生态系统的生物群落 |
B、图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸 |
C、缺少类群丁则生态系统的物质循环不能正常进行 |
D、由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、羧基 | B、氨基 | C、R基 | D、碳原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5.2×104 |
B、3.25×105 |
C、5.2×103 |
D、3.25×104 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在某种条件下,A、a的基因频率可以相等 |
B、种群自交后基因型频率不变,但A、a的基因频率改变 |
C、该种群自交一代后,A基因和a基因的频率分别为60%和40% |
D、在随机交配时,一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无机盐在生物体内主要以化合物的形式存在 |
B、高温会导致蛋白质的肽键断裂 |
C、C是构成细胞的最基本元素,在人体细胞鲜重中含量最多 |
D、镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁会导致叶片发黄 |
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