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群落演替的总趋势是(  )
A、物种多样性的增加和群落稳定性的提高
B、物种多样性的减小和群落稳定性的降低
C、物种多样性的增加和群落稳定性的降低
D、物种多样性的减小和群落稳定性的提高
考点:群落的演替
专题:
分析:群落演替的过程可划分为三个阶段:
a.侵入定居阶段.一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后侵入的同种或异种生物创造了有利条件.
b.竞争平衡阶段.通过种内或种间斗争,优势物种定居并繁殖后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种,在利用资源上达到相对平衡.
c.相对稳定阶段.物种通过竞争,平衡地进入协同进化阶段,资源利用更为充分有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂、层次多.
解答: 解:演替的趋势是生物数量越来越多,即物种多样性不断增加;群落的结构也越来越复杂,稳定性也不断增强.
故选:A.
点评:本题考查了群落演替的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,综合运用所学群落演替的知识与生态系统的稳定性的相关知识点,理解生态系统稳定性提高的原因,解决群落演替的一些生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核生物细胞的结构与功能.下列与此相关的叙述,不正确的一项是(  )
A、图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂
B、丙的功能特点是具有一定的流动性
C、能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
D、完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向.下列相关叙述正确的是(  )
A、图中甲、乙、丙构成了该生态系统的生物群落
B、图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸
C、缺少类群丁则生态系统的物质循环不能正常进行
D、由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸,羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸,羧基数目比氨基数目少的是碱性氨基酸.这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸,这种差异决定于氨基酸的(  )
A、羧基B、氨基C、R基D、碳原子

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花适时整枝修剪依据的原理是(  )
A、减少枝叶徒长
B、使果枝得到足够养分
C、避免花蕾和棉铃脱落
D、去除顶端优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格(2mm×2mm)内酵母菌数量的平均值为13个.假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm,那么10mL培养液中酵母菌的个数约为(  )
A、5.2×104
B、3.25×105
C、5.2×103
D、3.25×104

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科目:高中生物 来源: 题型:

在自然条件下,某一种群中有基因型为AA、Aa、aa的个体,其中AA占24%、Aa占72%,下列有关该种群的描述中,错误的是(  )
A、在某种条件下,A、a的基因频率可以相等
B、种群自交后基因型频率不变,但A、a的基因频率改变
C、该种群自交一代后,A基因和a基因的频率分别为60%和40%
D、在随机交配时,一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则背光面的生长素浓度为(  )
A、小于2m
B、大于m,小于2m
C、大于2m
D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体化学组成的叙述,正确的是(  )
A、无机盐在生物体内主要以化合物的形式存在
B、高温会导致蛋白质的肽键断裂
C、C是构成细胞的最基本元素,在人体细胞鲜重中含量最多
D、镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁会导致叶片发黄

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