下图表示动物细胞分裂某个时期的模式图，该时期是
| A．前 | B．有丝分裂后期 | C．减数分裂后期 | D．末期 |
数学奥赛暑假天天练南京大学出版社系列答案
南大教辅抢先起跑暑假衔接教程南京大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在养料和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，某生物种群数量变化将呈
| A．“J”型曲线增长 | B．“S”型曲线增长 |
| C．“J”型或“S”型曲线增长 | D．无规律增长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是某高等生物细胞中基因R表达过程的示意图，“→”表示信息传递或物质转移的路径和方向，①～③表示物质。下列有关叙述正确的是
| A．过程a需要DNA聚合酶参与 |
| B．基因R表达过程只发生在细胞核内 |
| C．多个核糖体串在②上，增大了③合成的效率 |
| D．组成①和②的碱基种类不同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于高等动植物细胞周期的叙述中，正确的是
| A．DNA和染色体的数量变化总是一致的 |
| B．核膜与核仁发生周期性地消失与重建 |
| C．细胞核分裂标志着一个细胞周期的结束 |
| D．多倍体细胞的形成过程中有完整的细胞周期 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是
| A．C02的固定和C3的还原 |
| B．[H]的氧化和C02的产生 |
| C．基因重组和染色体结构变异 |
| D．DNA的复制和RNA的合成 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列图中的a. b. c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级，每个营养级不同物种个体数量如A图所示（图中每一柱条代表一个物种）。经过一段时间后，各营养级生物的数量变化如B图所示。有关叙述正确的是
| A．图中的a、b、c代表的所有生物，共同组成一个生物群落 |
| B．图中a营养级各种生物之间的紧密联系，不具有竞争关系 |
| C．图中所示各营养级生物的数量有较大变化，但物种的丰富度基本未变 |
| D．图中c营养级的生物个体数量的变化，是因为他们获得的能量最多 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列实验与所用试剂对应正确的是
| A．叶绿体色素的分离——无水乙醇 |
| B．观察洋葱表皮细胞质壁分离——10%的蔗糖溶液 |
| C．观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液 |
| D．探究酵母菌的呼吸方式——BTB（溴代麝香草酚蓝）溶液 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生物实验的叙述，不正确的是
| A．将染色后的蝗虫精巢制成临时装片，在显微镜下可以观察到有丝分裂的细胞 |
| B．用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色，可观察线粒体在根尖细胞中的分布 |
| C．检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，可用溴代麝香草酚蓝水溶液代替澄清石灰水 |
| D．观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒，可用苏丹Ⅲ染液代替苏丹Ⅳ染液对脂肪染色 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图所示为新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是( )
| A．提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨充分 |
| B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁) |
| C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 |
| D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光 |
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