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    下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法，正确的是（　　）
    A、在体外培养条件下，胚胎干细胞可以只增殖不分化
    B、原肠胚之前的早期胚胎所有细胞都属于胚胎干细胞
    C、胚胎干细胞体积大，细胞核小，具有发育的全能性
    D、胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥可任意移植
    考点：胚胎干细胞的来源及分化
    专题：
    分析：1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．
    2、特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．
    解答： 解：A、胚胎干细胞在体外培养条件下可以只增殖不分化，A正确；
    B、胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺，即囊胚期的内细胞团，而囊胚期的滋养层细胞不属于胚胎干细胞，B错误；
    C、胚胎干细胞体积较小，细胞核大，核仁明显，C错误；
    D、胚胎干细胞经诱导培养获得的器官虽无免疫排斥，但是不能任意移植，D错误．
    故选：D．
    点评：本题着重考查了胚胎干细胞的相关知识，要求考生识记胚胎干细胞的来源，明确囊胚期的滋养层细胞不属于胚胎干细胞；识记胚胎干细胞的特点及应用等方面的知识，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物组织培养在繁殖一些名贵花卉方面应用广泛，其基本操作流程如图．相关叙述正确的是（　　）
    A、培养基和植物组织消毒灭菌的方法相同，目的都是防止微生物感染
    B、对①过程中进行诱变处理后，可能会筛选出抗逆性强的突变体
    C、②表示再分化，基因选择性表达的调控使不同细胞中的核酸和蛋白质均不相同
    D、不同阶段的培养基中植物激素的种类和比例均应保持相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中不能反映该特点的是（　　）
    A、高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合
    B、变形虫能伸出伪足
    C、核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
    D、吞噬细胞吞噬病菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年世界艾滋病日活动主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”．作为中学生，我们要贯彻“防艾人人有责”的思想，积极参与艾滋病防治的宣传工作．下列关于艾滋病的说法中，正确的是（　　）
    A、艾滋病的病原体是HIV，是一种没有细胞结构的生物
    B、输血、到公共游泳池游泳、握手拥抱都有可能感染艾滋病
    C、如果身边发现了艾滋病病毒感染者，我们应该避而远之
    D、艾滋病主要破坏人体的神经系统，使大脑功能丧失而死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个生态系统中生物成分的营养关系，叙述正确的是（　　）
    A、戊是生产者，乙是次级消费者
    B、最长的食物链共有5个营养级
    C、甲、乙、丙、丁、戊可以构成4条食物链
    D、获得能量最多的是丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、在植物根尖分生区等代谢旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多
    B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多
    C、多糖、抗体、RNA聚合酶、DNA限制性内切酶都是具有识别作用的物质
    D、线粒体、核糖体、叶绿体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析正确的是（　　）
    A、该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性
    B、该细胞处于有丝分裂的后期
    C、细胞在图中所示时期能进行蛋白质的合成
    D、图中C是高尔基体，E内的物质是加工后的多肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是（　　）
    A、理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法
    B、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
    C、自然界中出现多种多样的细胞是由于不同细胞的遗传信息执行情况不同
    D、原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，两对性状自由组合．请回答：
    （1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为
     
    ．
    （2）取基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型为
     
    ；对获得的幼苗用
     
    进行处理，得到一批可育的植株，这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现
     
    （一致、不一致）．
    （3）已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示．
    ①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的
     
    ．
    ②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，F1的表现型及比例为
     
    ，证明A基因位于异常染色体上．
    ③以植株甲为父本，以正常的白色籽粒植株为母本，杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示．该植株形成的可能原因是：父本减数分裂过程中
     
    未分离．

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