A、从图中可看出,脱落酸对种子的萌发起抑制作用 |
B、赤霉素与脱落酸之间存在协同作用 |
C、此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互作用、共同调节的 |
D、马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、饭后半小时,图中的激素②分泌量增加,该激素是由图中的胰岛A细胞分泌的 |
B、结扎胰导管后导致腺泡组织变性,但胰岛无变化,结扎动物不产生糖尿 |
C、激素①和激素②都作用于肝脏,但二者发挥作用的效果不同 |
D、腺泡细胞的分泌物不含有激素,也不会进入内环境发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的口腔上皮细胞 |
B、蛙的红细胞 |
C、青霉菌细胞 |
D、乳酸菌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图a和图b均为染色体结构变异 |
B、图a为基因重组,图b为染色体结构变异 |
C、图a为染色体结构变异,图b为基因重组 |
D、图a和图b均为基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行光合作用的细胞一定有叶绿体 |
B、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体 |
C、能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核 |
D、能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子两条链在方向上表现为反向平行,且含有2个游离的磷酸基团 | ||||
B、由一个DNA分子复制形成的两个子代DNA分子的分离往往与着丝点的分裂同时发生 | ||||
C、双链DNA分子中,若一条链上
| ||||
D、DNA分子复制是在DNA连接酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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