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    基因工程的正确操作顺序是

    ①目的基因的检测和鉴定

    ②使目的基因与运载体相结合

    ③将目的基因导入受体细胞

    ④提取目的基因

    A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．③④②①

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨树，润开了报春花。”小草被润醒了、杨树被润绿了、报春花被润开的过程中细胞中自由水与结合水的变化，下图表示正确的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列涉及一对相对性状遗传的叙述中，正确的是

    A．同种生物的某群体中，仅考虑一对等位基因，杂交类型有三种

    B．F2的二种表现型之比为3 : 1时，最能说明基因分离定律的实质

    C．自交是鉴别和保留显性纯合的抗锈病小麦品种的最简便方法

    D．通过测交可以推知被测个体产生的配子种类和数量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中，①～④表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中， 染色体变化的顺序应该是

    A．②③①④ B．①④②③ C．①④③② D．④③②①

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    新物种形成的标志是

    A．生物性状发生改变 B．产生了地理隔离

    C．形成了生殖隔离 D．改变了基因型频率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在我国，21三体综合征患者超过100万人，该病属于

    A．单基因遗传病 B．多基因遗传病

    C．染色体异常遗传病 D．传染病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四位杂交组合中，理论上子代中能出现3:1性状分离比是

    A．AA×aa B．AA×Aa C．Aa×aa D．AA×aa

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于动物细胞工程应用实例的是

    A．大规模生产干扰素用于抵抗病毒引起的感染

    B．为大面积烧伤的病人提供移椬的皮肤细胞

    C．大规模生产食品添加剂、香料等

    D．利用核移植技术加快优良种畜的繁殖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    在噬菌体侵染细菌的实验中用32P和35S分别标记（ ）

    A．噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA

    B．细菌体内的蛋白质和细菌体内的DNA

    C．噬菌体的DNA和噬菌体的蛋白质外壳

    D．细菌体内的DNA和细菌体内的蛋白质

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