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艾滋病已被全世界广泛关注。下列有关艾滋病的说法中,错误的是

AHIV侵入人体,主要攻击T淋巴细胞,破坏人体的免疫功能

B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

C.与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病病毒HIV

D.艾滋病是一种传染病,也是一种遗传病

 

D

【解析】

试题分析:HIV主要攻击T淋巴细胞,使人的免疫系统被破坏,A正确;艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播,所以与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病病毒HIV BC正确;艾滋病是传染病,不是遗传病,D错误。

考点: 本题考查艾滋病相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有人做如下实验,将一些水生植物浸在水族箱中,用太阳灯作为光源,通过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度,并以植物在光下单位时间内放出的气泡数(氧气量)表示光合速率。测得实验结果如下表,分析此实验结果能得出的结论是:

实验处理

A

B

C

光源与水族箱间的距离

75cm逐渐移到45cm

45cm逐渐移到15cm

15cm逐渐移到水族箱边

单位时间释放的气泡数

几乎没有气泡

气泡数量逐渐增多

B相比,没有明显变化

A.光照强度是影响植物光合速率的重要因素

BCO2浓度是影响植物光合速率的重要因素

C.温度是影响植物光合速率的重要因素

D.随光源与水族箱距离减小,光合速率先增加而后减小

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

根据生态系统的结构和功能,下列叙述中正确的是( )

A.营养级越高的生物所获得的能量也越多

B.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象

C.“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统,能量可循环流动

D.在我国西部大开发中应采用“退耕还草”的措施

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:综合题

请根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:

(1)机体进行正常生命活动的必要条件是_____________,维持该必要条件的主要调节机制是___________________调节网络。

(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是_________调节。

(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌____________激素间接调节性腺的活动。

(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:

组别

手术/处理方法

相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg)

相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg)

1

不作处理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂体,同时定期注射适量雌性激素

37

219

4

切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素

66

218

请回答:

分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的______幼鼠随机分成4组,每组10只。

表中第________组是本实验的对照组。

表中A处的处理方法是________

3组实验结果产生的原因是_______________

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞免疫的叙述,错误的是

A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞摄取和处理

B.效应T细胞可直接杀灭抗原

C.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原

D.记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时,会迅速增殖分化为效应T细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动,下图为该反射弧的模式图。AB为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

观察某种植物生殖细胞形成过程中一些时期的示意图,以下描述正确的是( )

A.图①纺锤丝牵引姐妹染色单体分开

B.图②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动

C.图③同源染色体排列在赤道板上

D.图④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是( )

A.雌配子:雄配子=l1 B.雌配子:雄配子=13

C.A雌配子:a雄配子=11 D.雄配子很多,雌配子很少

 

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