分析 据图分析,图1细胞可能发生质壁分离、质壁分离的复原或者吸水和失水处于动态平衡.
图2,重量变大,说明细胞吸水,重量变小,说明细胞失水,由于在丙条件下萝卜条A的重量变化大于萝卜条B,说明细胞吸水能力强,所以萝卜条A细胞液浓度大于萝卜条B细胞液浓度.
解答 解:(1)细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离,后者的结构包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质.
(2)将发生质壁分离的植物细胞,置于小于其细胞液浓度的外界溶液中,细胞吸水,会逐渐发生质壁分离的复原.
(3)根据题意和图示分析可知:图1中的细胞可能处于质壁分离状态、也可能处于动态平衡、甚至处于质壁分离复原状态,所以此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能.
(4)①由于在丙条件下萝卜条A的重量变化大于萝卜条B,说明细胞吸水能力强,所以萝卜条A细胞液浓度大于萝卜条B细胞液浓度.
②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后萝卜条A吸水,其细胞液浓度变小.
故答案为:
(1)原生质层 液泡膜
(2)质壁分离的复原
(3)细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度
(4)高 降低
点评 本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图理解质壁分离和复原的原因,了解质壁分离的现象,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在肾小管处,原尿中的K+是通过甲过程进入上皮细胞内的 | |
B. | 若该图表示神经纤维的细胞膜,则A侧为神经细胞膜的内侧,B侧为神经细胞膜的外侧 | |
C. | 运输K+的载体蛋白甲和离子通道蛋白乙不能运输Ca2+ | |
D. | 不同细胞上的甲和乙的数量不同是因为相关基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依据是否消耗能量判断,只要运输过程中耗能的就是主动运输 | |
B. | 依据物质浓度梯度判断,只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散 | |
C. | 依据是否需要载体判断,需要载体的运输就是协助扩散 | |
D. | 依据运输分子大小判断,大分子的运输一般是胞吞或胞吐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激活EGFR受体会导致癌细胞的细胞周期变长 | |
B. | 免疫细胞内含有正常的原癌基因和抑癌基因 | |
C. | 免疫细胞能诱导癌细胞内某些基因的表达 | |
D. | MIF因子可能通过与EGFR受体结合发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | 取样器取样法是调查小动物种群密度的常用方法 | |
C. | 调查区域内种群之间的关系属于群落水平的研究 | |
D. | 修整过的草坪只有水平结构没有垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性 | |
B. | 自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向 | |
C. | 细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体 | |
D. | 丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪中氧的含量远远低于葡萄糖 | B. | 都能够为细胞合成ATP提供能量 | ||
C. | 都能进入线粒体中参与有氧呼吸 | D. | 两者在人体细胞内可以相互转化 |
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