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14.某同学进行“植物细胞得吸水和失水”探究活动.回答下列问题:
(1)细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离,后者的结构包括细胞膜和液泡膜以及二者之间的细胞质.
(2)将发生质壁分离的植物细胞,置于小于其细胞液浓度的外界溶液中,会逐渐发生质壁分离的复原.
(3)如图1为探究活动过程中观察到某一时期的细胞状态,此时,细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度.
(4)将性状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲-戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图2所示.则红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度高;在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会降低.

分析 据图分析,图1细胞可能发生质壁分离、质壁分离的复原或者吸水和失水处于动态平衡.
图2,重量变大,说明细胞吸水,重量变小,说明细胞失水,由于在丙条件下萝卜条A的重量变化大于萝卜条B,说明细胞吸水能力强,所以萝卜条A细胞液浓度大于萝卜条B细胞液浓度.

解答 解:(1)细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离,后者的结构包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质.
(2)将发生质壁分离的植物细胞,置于小于其细胞液浓度的外界溶液中,细胞吸水,会逐渐发生质壁分离的复原.
(3)根据题意和图示分析可知:图1中的细胞可能处于质壁分离状态、也可能处于动态平衡、甚至处于质壁分离复原状态,所以此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能.
(4)①由于在丙条件下萝卜条A的重量变化大于萝卜条B,说明细胞吸水能力强,所以萝卜条A细胞液浓度大于萝卜条B细胞液浓度.
②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后萝卜条A吸水,其细胞液浓度变小.
故答案为:
(1)原生质层    液泡膜    
(2)质壁分离的复原      
(3)细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度     
(4)高     降低

点评 本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图理解质壁分离和复原的原因,了解质壁分离的现象,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.有关物质进出细胞的方式判断正确的是(  )
A.依据是否消耗能量判断,只要运输过程中耗能的就是主动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.研究发现免疫细胞一方面能结合癌细胞使其裂解和凋亡,另一方面能分泌MIF因子,阻止表皮生长因子与癌细胞表面受体EGFR结合,从而抑制癌细胞的増殖,下列推断不正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.科学家利用抗旱基因(A)通过基因工程培育出多种抗旱作物新品种.回答下列问题:
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(2)若能将两个A基因导入到棉花的两条染色体上,则当这两个A基因位于同源(同源/非同源)染色体上时,自交后代出现抗旱植株的概率最大.
(3)若只能将一个A基因导入到棉花的染色体上,为在短时间内培育出能稳定遗传的抗旱棉花,最佳的育种方案是抗旱棉花$\stackrel{花药离体培养}{→}$单倍体植物$\stackrel{秋水仙素处理}{→}$二倍体植株$\stackrel{筛选}{→}$能稳定遗传的抗旱棉花植株(用文字和箭头表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.下列有关种群和群落的叙述正确的是(  )
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.取样器取样法是调查小动物种群密度的常用方法
C.调查区域内种群之间的关系属于群落水平的研究
D.修整过的草坪只有水平结构没有垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在根尖细胞中,由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于葡萄糖和脂肪的叙述,错误的是(  )
A.脂肪中氧的含量远远低于葡萄糖B.都能够为细胞合成ATP提供能量
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