在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种(甲)、培养结果(乙)如下图且甲乙的对应位置不变。有关叙述,错误的是
A.配制培养基时需进行髙压蒸汽灭菌
B.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落
C.图示接种过程中接种环至少灼烧了5次
D.甲中a区域为划线的起始位置
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将含有两对同源染色体且DNA分子(两条链)都已用32P标记的一个精原细胞,放在不含32P的普通培养液中进行减数分裂.下列有关叙述正确的是
A.初级精母细胞中,每条染色体中有一条单体含有32P
B.初级精母细胞中,半数的染色体中一条单体含有32P
C.某个时期的次级精母细胞中,半数的染色体含有32P
D.此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化、衰老、凋亡和坏死的叙述错误的是
A.细胞分化使细胞中细胞器的种类和数量发生改变
B.衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低等现象
C.被病原体感染细胞的清除,是通过细胞坏死完成的
D.细胞凋亡时,细胞内有些基因的活性反而增高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
请据下图菊花组织培养过程,回答相关问题:
(1)植物组织培养的理论基础(或原理)是_____________。
(2)对过程_____________中的材料进行诱变处理后培养,有可能筛选出抗逆性强的突变体。脱分化发生在上述_____________过程中。
(3)菊花的组织培养常用的一种培养基是_____________培养基,该培养基中含有甘氨酸、维生素、蔗糖等有机物,其中蔗糖的作用是__________________________。
(4)培养不容易进行组织培养的材料,其培养基中常常需要添加植物激素,在培养过程中,植物激素的浓度、_____________以及用量的比例等都会影响实验结果,B过程的培养基中两种关键性植物激素的用量比值应_____________。
(5)若外植体为二倍体植物的花药,通过愈伤组织形成的花粉植株却含有两个染色体组,其形成的原因可能是_________________________________________________________________(答一点即可)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究植物细胞质壁分离和复原的实验”的叙述,正确的是
A. 该实验虽然观察到了质壁分离和复原现象,但缺乏对照实验
B. 在不同浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原
C. 所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生明显的质壁分离现象
D. 用黑藻叶做实验,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于提取植物精油的叙述,正确的是
A.根据原料放置的位置选择采取蒸馏或压梓或萃取法
B.常采用水中蒸馏法提取玫瑰精油、压榨法提取橘皮精油
C.根据原料的特点将蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏
D. 为提高精油品质应提高蒸馏温度、缩短蒸馏时间
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 | |
B. | 叶绿体合成的ATP通过核膜进入细胞核为DNA复制供能 | |
C. | 溶酶体内的酶由内质网形成的囊泡运入 | |
D. | 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 |
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