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13.如图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系.根据图中曲线分析,限制a、b两点光合速率的主要环境因素分别是(  )
A.温度、光照强度B.光照强度、温度
C.二氧化碳浓度、温度D.光照强度、二氧化碳浓度

分析 图示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系.在一定范围内,随着光照强度的增强,光合速率逐渐加快;在一定范围内,随着温度的升高,光合速率逐渐加快.

解答 解:据图分析:曲线表示的是植物的光合速率随着光照强度和温度的变化趋势,光照强度未达到饱和时,影响因素为光照强度,即限制a点的环境因素是光照强度;a点之后到光照强度达到饱和点之前,三曲线不重叠,可推知影响因素为光照强度和温度;光照强度达到饱和点之后,即限制b点的环境因素是温度.
故选:B.

点评 本题结合图解,考查光合作用的相关知识,要求考生识记光合作用的具体过程,掌握影响光合速率的环境因素及其曲线,能正确分析曲线图,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器.溶酶体的PH在4.8左右,比细胞质基质中的PH(7.0-7.3)低.下列相关叙述不正确的是(  )
A.溶酶体的形成体现了生物膜的流动性
B.溶酶体膜能主动运输H+进入溶酶体内
C.被溶酶体分解后形成的产物,可以为细胞提供营养
D.肺部细胞溶酶体能够产生分解灰尘的酶,并可以到肺泡内起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞中各种有机物的比较,正确的是(  )
编号有机物实验检测主要功能
试剂颜色反应
脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色储存能量
蔗糖班氏试剂砖红色提供能量
淀粉碘液蓝色细胞壁成分
蛋白质双缩脲试剂紫色生命活动承担者
RNA派洛宁染液红色生物的遗传物质
A.①④B.②④C.③⑤D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家对某个天然湖泊的能量流动进行分析,得出表所示的数据(为研究方便起见,这里将肉食性动物作为一个营养级;表中数字为能量数值,单位为J/(cm2•a);净同化量=同化量-呼吸作用消耗量).请回答以下问题:
生物类型同化量净同化量呼吸作用消耗量被分解者利用的总能量输入下一营养级未被利用的能量粪便中的能量
生产者96.312.562.8293\
植食性动物18.812.629.31.5
肉食性动物7.5微量5.00.3
(1)表格中数据可反映生态系统能量输入、传递、转化和散失的过程.
(2)流经生态系统的总能量为生产者光合作用固定的太阳能(填文字),这些能量是沿着食物链和食物网逐级流动的,且具有单向流动、逐级递减的特点.表格中“①”、“②”、“③”处数值分别为368.3、2.1、12.6.
(3)植食性动物输入下一营养级的能量一般占其同化量(填“摄入量”、“同化量”或“净同化量”)的10%~20%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.与叶肉细胞相比,蓝藻细胞(  )
A.只含有一种核酸,即DNA或RNA
B.有相同的与光合作用有关的色素
C.没有核膜,但有细胞器
D.没有细胞壁和细胞膜,属于原核生物

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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某动物的基因型为AaBb,这两对基因的遗传符合自由组合定律。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为AB,那么另外三个的基因型分别是( )

A.Ab、aB、ab B.AB、ab、ab

C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB

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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的是( )

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人类卵细胞和精子发生过程中,下列说法不正确的是

A.细胞中染色单体数最多可达92条,处于减数第一次分裂前期、中期和后期

B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同的原因是基因突变或交叉互换

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D.次级精母细胞中染色体组数量为一组。

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