A. | 温度、光照强度 | B. | 光照强度、温度 | ||
C. | 二氧化碳浓度、温度 | D. | 光照强度、二氧化碳浓度 |
分析 图示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系.在一定范围内,随着光照强度的增强,光合速率逐渐加快;在一定范围内,随着温度的升高,光合速率逐渐加快.
解答 解:据图分析:曲线表示的是植物的光合速率随着光照强度和温度的变化趋势,光照强度未达到饱和时,影响因素为光照强度,即限制a点的环境因素是光照强度;a点之后到光照强度达到饱和点之前,三曲线不重叠,可推知影响因素为光照强度和温度;光照强度达到饱和点之后,即限制b点的环境因素是温度.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查光合作用的相关知识,要求考生识记光合作用的具体过程,掌握影响光合速率的环境因素及其曲线,能正确分析曲线图,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体的形成体现了生物膜的流动性 | |
B. | 溶酶体膜能主动运输H+进入溶酶体内 | |
C. | 被溶酶体分解后形成的产物,可以为细胞提供营养 | |
D. | 肺部细胞溶酶体能够产生分解灰尘的酶,并可以到肺泡内起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 有机物 | 实验检测 | 主要功能 | |
试剂 | 颜色反应 | |||
① | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 储存能量 |
② | 蔗糖 | 班氏试剂 | 砖红色 | 提供能量 |
③ | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 细胞壁成分 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 生命活动承担者 |
⑤ | RNA | 派洛宁染液 | 红色 | 生物的遗传物质 |
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ③⑤ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物类型 | 同化量 | 净同化量 | 呼吸作用消耗量 | 被分解者利用的总能量 | 输入下一营养级 | 未被利用的能量 | 粪便中的能量 |
生产者 | ? | ① | 96.3 | 12.5 | 62.8 | 293 | \ |
植食性动物 | ? | ? | 18.8 | ② | 12.6 | 29.3 | 1.5 |
肉食性动物 | ③ | ? | 7.5 | 微量 | 无 | 5.0 | 0.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只含有一种核酸,即DNA或RNA | |
B. | 有相同的与光合作用有关的色素 | |
C. | 没有核膜,但有细胞器 | |
D. | 没有细胞壁和细胞膜,属于原核生物 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某动物的基因型为AaBb,这两对基因的遗传符合自由组合定律。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为AB,那么另外三个的基因型分别是( )
A.Ab、aB、ab B.AB、ab、ab
C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB
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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的是( )
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂临沭第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交,F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配,F2代表现型及比例为野鼠色:黄色:黑色:棕色=9:3:3:1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因,据此推测最合理的代谢途径是( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度宁夏平罗中学高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类卵细胞和精子发生过程中,下列说法不正确的是
A.细胞中染色单体数最多可达92条,处于减数第一次分裂前期、中期和后期
B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同的原因是基因突变或交叉互换
C.次级精(卵)母细胞中染色体组成都可以是44+XX
D.次级精母细胞中染色体组数量为一组。
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