分析 图为精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化,其中1可表示减数第一次分裂间期的DNA复制期,2~4时期表示减数第一次分裂,4~9时期表示减数第二次分裂,其中8时期表示减数第二次分裂后期,染色体数目暂时加倍.
解答 解:(1)通过识图首先确定细胞有20条染色体,有同源染色体10对.已知时期1为分裂间期,即可推导出时期2-4为减数第一次分裂.2~4时期的细胞是初级精母细胞.
(2)8时期是减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,染色体数目加倍,该时期的细胞是次级精母细胞.
(3)4发展到5时期,同源染色体分离,并分别进入到两个子细胞,分裂最终完成后形成4个子细胞.子细胞名称是精细胞.
故答案为:
(1)初级精母细胞 10
(2)第二次分裂后期 次级精母细胞
(3)同源染色体分离 精细胞
点评 本题结合染色体数目变化曲线图考查减数分裂过程中染色体数目和DNA分子的数量变化规律,考查考生的识记能力和分析曲线图的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•武昌区期末)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的6种叙述中,正确的有( )
①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的
②正常细胞癌变后在体外适宜条件下培养可无限增殖
③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
④癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关
⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果
⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因.
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵→卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚 | B. | 受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚 | ||
C. | 卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚 | D. | 卵裂→受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变对生物自身大多是有害的 | |
B. | 基因突变一定能够改变生物的表现型 | |
C. | 由环境引起的变异是不能够遗传的 | |
D. | 人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘 | |
B. | 胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 | |
C. | 胚胎干细胞可以增殖而不发生分化 | |
D. | 利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用 | |
E. | 目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有主动运输作用 | B. | 细胞膜在结构上具有一定的流动性 | ||
C. | 细胞膜在功能上具有选择透过性 | D. | 细胞膜在功能的高度专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使细胞内染色体复制两次,细胞只分裂一次 | |
B. | 阻止细胞形成纺锤丝,使染色体已复制并将要分裂的细胞不能进行细胞分裂 | |
C. | 使细胞的染色体只能复制,不能分裂 | |
D. | 使细胞内染色体不能复制和分裂 |
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