分析有关微生物的资料.回答问题．如表是某培养基的配方．成分葡萄糖KH2PO4FeSO4NaNO3MgSO4?7H2O青霉素琼脂蒸馏水含量30g1g0.01g3g0.5g0.1万单位15g1L(1)根据物理性质.该培养基属于培养基,根据用途划分.则属于培养基．(2)根据培养基成分.所培养微生物的同化作用的类型是 .培养的微生物可能是．(3)不论何种� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

分析有关微生物的资料，回答问题．
如表是某培养基的配方．

成分	葡萄糖	KH₂PO₄	FeSO₄	NaNO₃	MgSO₄?7H₂O	青霉素	琼脂	蒸馏水
含量	30g	1g	0.01g	3g	0.5g	0.1万单位	15g	1L

（1）根据物理性质，该培养基属于

培养基；根据用途划分，则属于

培养基．
（2）根据培养基成分，所培养微生物的同化作用的类型是

，培养的微生物可能是

．
（3）不论何种培养基，在各种成分溶化后，分装前，要进行的是

．
分别用三个平板培养三种细菌（E．coli、S．albus、B．subtilis），然后将三块沾有1万单位抗生素X、10万单位抗生素X和25万单位抗生素Y的圆纸片放在每个菌苔上．经24小时培养后，测量圆纸片周围清晰区的宽度，数据如表．

细菌	抗生素（浓度）
细菌	X（1万单位）	X（10万单位）	Y（25万单位）
E．coli	7mm	14mm	18mm
S．albus	32mm	36mm	17mm
B．subtilis	8mm	16mm	26mm

（4）比较1万单位抗生素X和10万单位抗生素X在控制E．coli和S．albus方面的效用．

．
（5）有病人感染B．subtilis而患病．举出三项理由，解释为什么用25万单位抗生素X治疗该病人是不明智的做法．
①

；
②

；
③

．

考点：微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用

专题：

分析：1、培养基的基本成分：水、无机盐、碳源、氮源及特殊生长因子．
2、微生物实验室分离中配制培养基的操作步骤：计算→称量→溶解→调pH→灭菌步骤．
3、培养基的分类有按物理性质分有固体、半固体、液体培养基；按用途分为选择培养基和鉴别培养基．
4、实验设计的原则有单一变量原则和对照原则．

解答： 解：（1）由表可知，该培养基中含有凝固剂琼脂，故该培养基根据物理性质属于固体培养基；由于含有青霉素，根据用途划分，则属于选择培养基．
（2）根据培养基成分，由于该培养基含有有机碳源葡萄糖，所培养微生物的同化作用的类型是异养型，由于青霉素主要通过抑制细菌细胞壁的形成抑制细菌生长繁殖，对革兰氏阳性菌具有显著抑制作用，对于革兰氏阴性菌抑制效果不大，故培养的微生物可能是真菌（或酵母菌、霉菌）．
（3）不论何种培养基，在各种成分溶化后，分装前，要进行的是测pH值．
（4）分析表格可知，在控制E．coli方面，10万单位甲抗生素的效用是1万单位甲抗生素的二倍，在控制S．albus方面1万单位和1万单位甲抗生素的效用没有明显差异．
（5）分析表格数据可知，若感染B．subtilis而患病，用25万单位甲抗生素治疗该病是不明智的，原因是没有证据显示25万单位甲抗生素的效用比20万单位甲抗生素；高浓度的抗生素可能有严重的副作用；滥用抗生素可能会加速大量细菌种类产生抗生素抗性．
故答案为：（1）固体选择
（2）异养型真菌（或酵母菌、霉菌）
（3）测pH值
（4）在控制E．coli方面，10万单位抗生素X的效用是1万单位抗生素X的2倍，在控制S．albus方面，1万单位和10万单位抗生素X的效用没有差异
（5）①没有证据显示25万单位抗生素X的效用比10万单位抗生素X高
②高浓度的抗生素可能有严重的副作用
③滥用抗生素可能会加速大量细菌种类产生抗生素抗性

点评：本题考查微生物培养等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

练习册系列答案

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某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液；
②向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液；
③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液；
④观察试管中发生的变化．
请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
（1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是

．
（2）找出上述操作步骤中存在的缺陷，并写出改进方案：

．在完成改进方案后，预期可能的实验结果及结论：
①若

，则

．
②若

，则

．
（3）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图．该建议中，所需的时间越长，酶的活性越

．
（4）能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

．如能，请写出实验思路，如不能，请写出理由．

．

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图中的4支试管分别代表4种微生物在半固体1号培养基中的生长状态，其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态．下表则表示2号培养基的成分与含量．则下列各项分析与判断，正确的是（　　）

2号培养基成分表

成分	葡萄糖	KH₂PO₄	MgSO₄	NaCl	CaSO₄	CaCO₃	琼脂	蒸馏水
含量	10g	0.2g	0.2g	0.2g	0.2g	5g	3.5g	1L

①甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是固氮菌、产甲烷菌、酵母菌
②将幽门螺杆菌转移到2号培养基继续培养，由于培养基营养新鲜而更有利于它的生长
③幽门螺杆菌的代谢类型可能是微厌氧型异养型
④丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长，但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长
⑤在1号培养基中加入人体血清后可以培养乙肝病毒．