精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关实验操作及目的的叙述,错误的是

 

 

C

【解析】

试题分析:植物需要阳光进行光合作用,提供有机物和氧气,故A正确。色素提取加碳酸钙防止色素破坏,故B正确。观察植物细胞有丝分裂用清水漂洗,故C错。质壁分离与复原实验先观察没有分离前细胞状况,与分离后细胞对照,观察原生质层与细胞壁的分离,故D正确。

考点:本题考查实验相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

RNA的功能不包括

A.作为某些病毒的遗传物质

B.作为某些细菌的遗传物质

C.催化某些代谢反应

D.作为基因控制蛋白质合成的信使和转运工具

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体皮下的组织,ABC表示细胞外液。下列叙述错误的是

A.结构1的管壁细胞生活的内环境为BC

B.细胞代谢产生酸性物质后,ApH仍将保持相对稳定

C.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿

D. C的渗透压升高时,下丘脑分泌的抗利尿激素将会减少

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为ATPADP相互转化的关系式,相关叙述错误的是

AATP中有两个高能磷酸键,A代表腺嘌呤

B.①过程能直接为荧火虫发光提供能量

C.人体细胞中②过程一般与细胞呼吸相联系

D.图示的能量供应机制是生物界的共性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:综合题

6 分)为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如下实验操作。请分析回答:

步骤①:取10支试管,分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。

步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。

步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号12345)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中,每隔1 分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1 滴碘液显色。

⑴该实验的自变量是_____________。此实验设计存在一个明显的错误,即步骤②前应_____________

⑵纠正该实验错误步骤后,进行操作。一段时间后,当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如下表(“+”表示蓝色程度):

①试管中取出的反应物滴加碘液后,呈棕黄色,说明___________________________________________

②分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在__________________________ 之间。

⑶该同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长。

①为缩短反应时间,请提出合理的改进措施。___________________________________________

②若改进前反应时间与反应底物量的关系如下图所示,请在下图中用虚线绘制改进后反应时间与反应底物量的关系曲线。

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于群落演替的叙述,错误的是

A.沙丘上发生的演替是初生演替

B.围湖造田活动对群落演替有影响

C.森林阶段动物的分层比灌木阶段的复杂

D.如果时间允许,弃耕的农田一定能形成森林

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

用燕麦胚芽鞘进行下图所示实验,胚芽鞘将

A.直立生长 B.向右弯曲生长

C.向左弯曲生长 D.不生长不弯曲

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞核的叙述,错误的是

A.真核细胞有核膜包被的细胞核

B.核膜与内质网膜在结构上有直接联系

C.细胞核是DNA 分布的主要场所

D.细胞核是细胞代谢的主要场所

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广西梧州市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某一外伤病人,能看懂文字和听懂别人说话,但自己不能讲话,受损伤的部位可能是( )

A听觉性语言中枢 B视觉性语言中枢

C运动性语言中枢 D感觉性语言中枢

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案