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果实在成熟之后发生的细胞呼吸突然升高的现象称为呼吸跃变,是果实成熟达到可食程度的标志.如图为香蕉成熟后细胞CO2释放量和乙烯含量变化曲线,有关分析正确的是(  )
A、呼吸跃变导致乙烯含量剧增
B、呼吸跃变是果实成熟的标志
C、乙烯含量增加可能诱导呼吸酶的合成
D、乙烯的增加促进了果实的发育
考点:植物激素的作用
专题:
分析:由图可知,香蕉在成熟之后,乙烯含量剧增,乙烯含量剧增影响呼吸作用,产生呼吸跃变现象,乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.据此解答.
解答: 解:A、乙烯含量剧增影响呼吸作用,产生呼吸跃变现象,A错误;
 B、果实在成熟之后发生的细胞呼吸突然升高的现象称为呼吸跃变,呼吸跃变是果实可实用的程度的标志,B错误;
 C、乙烯含量增加可能诱导呼吸酶的合成,使呼吸作用加强,C正确;
 D、乙烯的增加促进了果实的成熟,D错误.
故选:C.
点评:本题考查乙烯的相关知识,意在考查考生分析题干、获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(  )
A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据
B、吡罗红可用于染色体染色
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,换上高倍镜观察
D、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1所示.此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果.下列分析不正确的是(  )
A、局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B、γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋
C、神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位
D、局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物病毒和计算机病毒都具有快速复制和传播的能力,生物病毒区别于计算机病毒被称为生物的根本原因是(  )
A、能进行新陈代谢
B、寄生在其他生物体内
C、具有细胞结构
D、以核酸和蛋白质作为复制和繁殖的物质基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化”实验的叙述,不正确的是(  )
A、低温诱导与秋水仙素都能抑制纺锤体形成
B、低温处理后洋葱根尖所有细胞的染色体数目均加倍
C、用卡诺氏液固定细胞的形态,用改良苯酚品红溶液对染色体染色
D、制作临时装片的步骤是:解离→漂洗→染色→制片

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家观察发现,有一种俗称“熊虫”的动物,若进入“隐生状态”(这时代谢速率几乎为0),能耐受-271℃的冰冻数小时.此时它们的体内会产生大量的海藻糖.下列推断中正确的是(  )
A、熊虫体内的酶在-271℃时完全失活
B、熊虫在“隐生状态”下体内的自由水全部变为结合水
C、海藻糖可以保护组织细胞,使其免受低温伤害
D、熊虫在“隐生状态”时,体内不消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的是(  )
A、相互依存、互利共生
B、相互争夺生存资源和生存空间
C、种群数量的变化都呈“J”型曲线增长
D、由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项应用中,主要是利用无氧呼吸原理的是(  )
A、利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
B、提倡慢跑等健康运动
C、稻田定期排水
D、花盆土壤松土

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究pH值对酶活性的影响,将1克切碎的新鲜的肝脏置于不同pH值的过氧化氢溶液中,然后记录释出2cm3氧气所需的时间:
过氧化氢溶液的pH值 收集2cm3氧气所需的时间(秒)
6 100
7 80
8 55
9 45
10 50
11 70
(1)计算在不同pH下相对反应速率填写在下表:
过氧化氢溶液的pH值 收集2cm3氧气的相对反应速率(秒-1
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
(2)绘一曲线图来表示pH值对酶反应速率的影响.
 

(3)试判断肝内的酶的最适pH值为
 

(4)如何改进实验,才能更准确地推断这种酶的最适pH值?
 

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