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    11．根据如图所示的内容，该遗传病最可能的遗传方式是（　　）
    A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传
    C．细胞质遗传D．伴X染色体隐性遗传

    分析 细胞质遗传是母系遗传，即母亲患病后代都患病．

    解答 解：分析该遗传系谱图可知，在该家系中母亲患病，后代男女都是患者，男患者的后代都正常，因此该病最可能是细胞质遗传．
    故选：C．

    点评 对于人类不同类型的遗传病的特点的理解和识记，并利用相关知识分析遗传系谱图进行推理、判断的能力是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2014秋•亭湖区校级期中）下列属于植物体内二糖的是（ ）

    A．蔗糖 B．乳糖 C．糖原 D．纤维素

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    （2015秋•朔州校级期末）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，据图回答问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是 （填字母）．

    （2）图中数字标号代表的结构名称是：① ，② ．

    （3）图中用到的激素是 ，过程h常用的方法是 ．

    （4）完成a过程之前，要对精子进行 处理，该过程可在含有一定浓度的 或钙离子载体A23187溶液中进行；处理后的精子与卵子相遇时，首先发生 反应．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•广东校级二模）下列有关人体生命活动的叙述，错误的是（ ）

    A．在胚胎移植过程中子宫对外来胚胎不存在免疫排斥现象

    B．B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行增殖、分化

    C．经发育分化形成的原肠胚具有内外两个胚层

    D．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答有关体温调节的问题
    布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物．如图1为持续寒冷刺激下布氏田鼠体内调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程示意图．
    （1）寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放神经递质（去甲肾上腺素），另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素，导致体内甲状腺激素的量增加．
    （2）据图可知布氏田鼠体内褐色脂肪组织细胞（BAT）内的甲状腺激素和cAMP能促进UCP-1基因的表达．
    （3）在BAT细胞中，UCP-1蛋白能抑制ATP的合成，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成热能．
    （4）据图可知，布氏田鼠在持续寒冷的环境中维持体温稳定的生理调节过程：布氏田鼠通过神经-体液调节，最终引起BAT细胞中脂肪分解加快和合成ATP减少，以实现产热增加维持体温的恒定．
    （5）当人处于寒冷环境中时，可以通过运动抵御严寒．如果运动过程中大量出汗，血浆渗透压将升高，
    抗利尿激素分泌量增加，导致肾小管对水分重吸收增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品
    B．基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景
    C．在我国生产及销售转基因食品的行为都是违法的
    D．我国十分重视转基因生物及其产品的安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．以下是染色体组成为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图象及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：

    （1）甲细胞内有4对同源染色体，分裂产生的子细胞的染色体组成是AaBb．
    （2）若乙图细胞分裂完成后形成了染色体组成为AaB的子细胞，其原因最可能是减数第一次分裂过程中，Aa没有分离，移向了同一极．
    （3）丙图所示细胞名称为极体，其染色体变化对应丁图的de段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（　　）
    A．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
    B．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
    C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
    D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级水稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种．以下说法正确的是（　　）
    A．水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代
    B．该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用
    C．基因突变产生的性状对于生物来说大多有利
    D．该基因突变是生物随环境改变而产生的适应性突变

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