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如图表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图,①~⑥代表细胞.若不考虑基因突变和交叉互换,则下列叙述不合理的是(  )
A、细胞①的名称是初级卵母细胞
B、减数第一次分裂后期有一对同源染色体没分开
C、细胞②的基因组成是aa
D、细胞⑥的基因型为a
考点:卵细胞的形成过程
专题:
分析:分析题图:图示表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图,①~⑥代表细胞,其中细胞①是初级卵母细胞;细胞②是(第一)极体;细胞③是次级卵母细胞;细胞④⑤⑥都是(第二)极体;卵细胞的基因型为ABb.
解答: 解:A、细胞①是初级卵母细胞,A正确;
B、基因B和b所在的同源染色体同时出现在卵细胞中,说明减数第一次分裂后期这对同源染色体没分开,B正确;
C、根据卵细胞的基因组成可知细胞③的基因型为AABBbb,则细胞②的基因组成是aa,C正确;
D、细胞⑥和卵细胞是同一个次级卵母细胞分裂形成的,其基因型应该与卵细胞相同,即为ABb,D错误.
故选:D.
点评:本题结合细胞分裂示意图,考查减数分裂的相关知识,重点考查卵细胞的形成过程,要求考生识记减数分裂不同时期的特征和卵细胞的形成过程,能准确判断图中各细胞的名称,并根据图中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )
A、洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片
B、在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深
C、利用无水乙醇可以提取叶绿体色素
D、在叶绿体色素分离的实验中,扩散得最慢的是叶绿素a

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体反射弧组成及人体内环境组成示意图,请根据图回答问题:(注:[]中填图中序号,横线上填名称)

(1)人体中能接受外界温度变化刺激的感受器是图1中的
 
.在反射弧中能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[]
 

(2)图1中⑤结构的末梢与肌肉细胞间形成
 
,通过
 
传递兴奋,控制肌肉细胞的收缩或舒张.
(3)细胞生活的内环境组成包括
 
(填图2中的序号)中的液体,当⑥中水分减少时,其浓度改变会引起垂体分泌的
 
含量
 
(增加、减少),促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少.
(4)若图2表示胰岛组织,如果⑥中血溏浓度明显增加,则刺激胰岛细胞合成分泌激素的变化是
 
,以调节血糖浓度,实现
 
的稳态.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答以下问题:

(1)该实验的目的是
 

(2)该同学的操作步骤中错误的是
 
,取洋葱根尖 2~3mm的原因是
 

(3)F步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是
 

(4)用显微镜观察各时期细胞的顺序是:首先找出分裂
 
期的细胞,观察染色体的形态,最后观察分裂
 
期的细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物种的叙述,错误的是(  )
A、不同物种的生物若生活在同一地区,也会有基因交流
B、物种是形态上类似,彼此能交配的,要求类似环境条件的生物个体的总和
C、区分物种有多种依据,但主要是看有无生殖隔离
D、物种是一个具有共同的基因库且与其他类群有生殖隔离的类群

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关新陈代谢的叙述中,正确的是(  )
A、在绿色植物的个体发育中先进行异化作用,再进行同化作用
B、鸡的红细胞和哺乳动物的红细胞只进行无氧呼吸并能量
C、将小白鼠从20℃移至0℃的环境中,小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快
D、若水稻02吸收量的相对值为0.3时,CO2释放量的相对值0.7,则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列动植物生命活动调节的叙述中正确的是(  )
A、完成印随行为的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成,神经中枢不含大脑皮层
B、除小白鼠的垂体后,其血液中的生长激素减少,促甲状腺激素释放激素也减少
C、就人体受到寒冷刺激而言,下丘脑、垂体、甲状腺的激素分泌量均会有所增加
D、将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块,左侧照光,则燕麦幼苗向左侧弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞--“iPS 细胞”,人类“iPS 细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞.以下有关说法正确的是(  )
A、iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B、iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C、iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变
D、iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据表中生物体含水量(%)的数据,不能得出的结论是(  )
水母 鱼类 哺乳动物 藻类 高等植物 休眠种子
97 80~85 78 65 90 60~80 <10
A、各种类型生物体中都有一定的含水量
B、水生生物的体内含水量相对较高
C、生命活动处于极微弱状态的休眠种子也不能没有水
D、代谢越旺盛的生物或器官含水量越高

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