练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（　　）
    A．在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性是最高的
    B．处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件作用下，可表现出全能性
    C．生物体的细胞，没有表现出全能性的原因，是因为不同细胞中遗传信息的执行情况不同
    D．高度分化的动物细胞，其细胞的全能性并不受到限制，能够进行无限增殖

    分析 关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
    （1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    （2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．
    （3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．
    （4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．

    解答 解：A、在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性是最高的，A正确；
    B、处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件作用下，可表现出全能性，B正确；
    C、生物体的细胞，没有表现出全能性的原因，是因为不同细胞中遗传信息的执行情况不同，C正确；
    D、高度分化的动物细胞，不能够进行增殖，其细胞的全能性受到限制，但细胞核仍保持着全能性，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞全能性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在进行光合色素提取实验时，下列哪种物质不需加入（　　）
    A．乙醇B．层析液C．碳酸钙D．二氧化硅

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列与细胞工程技术相关的表述中，正确的是（　　）
    A．花药离体培养可获得植株体现了体细胞的全能性
    B．植物体细胞杂交中可用盐酸和酒精的混合液获得原生质体
    C．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同
    D．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在某作物育种时，将①②两个植株杂交，得到③，将③再进行如图所示的处理．下列分析正确的是（　　）
    A．由③到④过程是诱变育种，③到⑩过程是单倍体育种
    B．⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育
    C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
    D．由③到⑧过程一定发生了突变和基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请根据下列图表，回答有关种群和生态方面的问题．
    实验组ABCD
    培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8
    培养液体积/mL200800200800

    （1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D4组实验，用lOOOmL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图甲．图甲中曲线①、②、③分别是甲中B、A、D组的结果．B组和A组的实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少．该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图乙，则此时该样液的细胞密度为7.5×106个/mL．
    （2）图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位是103kJ/（m2•y）．请回答下列问题：

    ①A代表生理过程是呼吸作用；
    ②能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    ③第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.6%；
    ④该生态系统中生产者固定的总能量是110103kJ/（m2•y）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列关于遗传和变异的问题：
    （1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生自由组合，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子．

    （2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是初级精母细胞（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是精细胞（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）．
    （3）图甲所示的细胞中含有2个染色体组．染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能 上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．.图中的A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵的细胞的结构示意图．请据图分析回答：

    （1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于[1]区没有核膜（或细胞核），因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[8]细胞核而属于真核细胞．
    （2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[3]和[11]细胞壁、[4]和[10]细胞膜、[5]和[6]细胞质，这体现了不同类细胞之间的统一性．
    （3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于自养生物．在它们的光合作用色素中都有叶绿素，不同的是蓝藻还含有藻蓝素．
    （4）生活在水中的这两种生物，当水体富营养化时都能构成“水华”．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为某类突触的信号传递的示意图，这类突触中特定的神经递质的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感．请据图分析回答：

    （1）图中①是突触小泡，①的形成主要与高尔基体（细胞器）有关．其中的多巴胺是从突触前膜通过胞吐（外排）方式释放到突触间隙中．受体对递质的识别起着重要作用，受体的化学本质是糖蛋白（糖被或蛋白质）．
    （2）当多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，此时膜电位的变化是由外正内负变为外负内正．多巴胺作用完成后正常的去路是通过多巴胺转运载体运回突触前神经元．
    （3）可卡因是一种神经类毒品，由图可知，其进入突触间隙后会阻碍多巴胺的回收，使突触后神经元持续兴奋，导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于人体细胞内ATP的描述中，正确的是（　　）
    A．ATP与ADP的转化十分迅速B．细胞内ATP的存储量较多
    C．ATP分子中含有脱氧核苷酸D．合成ATP的场所是线粒体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案