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根据现代生物进化理论,判断下列关于生物进化的叙述错误的是(  )
A、环境改变使生物产生定向的变异
B、种群是生物进化的基本单位
C、生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变
D、生物多样性的形成是生物进化的结果
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、变异是不定向的,即使没有环境的诱导,变异也会发生,环境的诱导会增加变异的概率,A错误;
B、种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位,B正确;
C、生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变,C正确;
D、生物多样性的形成是共同进化的结果,D正确.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来人们对核酸的营养性,核酸抗衰老的认识,日益深入,核酸营养风靡全球.下列关于核酸的叙述,错误的是(  )
A、核酸可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应
B、在不同的细胞中可以合成出相同的核酸
C、叶绿体、线粒体和核糖体都含有相同的核酸
D、噬菌体的核酸中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

淋巴细胞受到某种抗原刺激后所产生的抗体(  )
A、其化学本质是蛋白质
B、起非特异性免疫作用
C、是针对特定抗原的
D、不能在体内长期存留

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各过程中所散失的水分中主要属于结合水的是(  )
A、种子收获后在晒干过程中散失的水
B、干种子烘烤过程中散失的水分
C、洋葱表皮萎蔫过程中所散失的水分
D、植物蒸腾作用散失的水分

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在上体育课时突然晕倒,医生在其静脉内注射一定量的葡萄糖溶液后,其症状得到缓解,这样做的主要目的是(  )
A、供给水分
B、供给全面营养
C、供给能源
D、维持细胞渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的叙述中正确的是(  )
A、用人口腔上皮细胞做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,需先对细胞进行盐酸水解,然后用甲基绿、吡罗红染色剂分别给涂片进行染色
B、在使用显微镜中,换高倍镜后,视野会变亮
C、显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见液泡的颜色逐渐加深
D、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂块的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是有关H2O2的系列实验,回答有关问题.
序号反应物加入物质条件现象X
1H2O2室温几乎无气泡X1
2H2O2氯化铁室温X2
3H2O2肝脏研磨液室温X3
4H2O2新鲜唾液室温X4
(1)序号3的实验现象是
 

(2)序号3的肝脏研磨液中含有的对此实验起作用的物质是
 
,肝脏研磨液能否重复使用?
 
(填“能”或“不能”).
(3)表中X表示收集100mL气体所需的时间,你预测X1、X2、X3的大小关系是
 

(4)序号3与序号4对照能说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

看下图,下列选项解释最合理的是(  )
A、甲病是常染色体上隐形基因控制的遗传病,乙病是Y染色体上基因控制的遗传病
B、甲病和乙病都是线粒体基因控制的遗传病
C、甲病和乙病都是属于伴性遗传病
D、依最可能的遗传方式,若某患甲病的女性与患乙病的男性结婚,则生一个男孩是两病兼发的可能性是100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①~④表示某细胞内的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(  )
A、该图是在高倍光学显微镜下看到的结构
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C、结构①既含有核酸又有双层膜结构
D、该图中①②③有膜结构、④无膜结构

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