A. | ②③ | B. | ②③④ | C. | ④⑤ | D. | ①②④ |
分析 1、中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.
2、碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中,由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变,使得碱基配对必须遵循一定的规律,这就是A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对,G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对,反之亦然.DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则.
解答 解:①DNA复制过程中碱基互补配对方式为:A-T、T-A、C-G、G-C;
②逆转录过程中的碱基互补配对方式为:A-T、U-A、C-G、G-C;
③转录过程中碱基互补配对方式为:A-U、T-A、C-G、G-C;
④翻译过程中碱基互补配对方式为:A-U、U-A、C-G、G-C;
⑤RNA复制过程中碱基互补配对方式为:A-U、U-A、C-G、G-C;
因此,翻译和RNA复制过程中的碱基互补配对方式相同.
故选:C.
点评 本题考查中心发则及其发展,要求考生识记中心发则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,明确中心法则的各个过程均遵循碱基互补配对原则,再根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在低倍镜下观察,再转为高倍镜 | |
B. | 高倍镜可以将物体放大 | |
C. | 把视野调亮,图象才清晰 | |
D. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个神经元只有一个突触 | B. | 神经元之间通过突触联系 | ||
C. | 突触由突触前膜和突触后膜构成 | D. | 神经递质能透过突触后膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽 | |
B. | 促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同 | |
C. | 各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值 | |
D. | 各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 携带遗传密码 | B. | 能转录形成信使RNA | ||
C. | 携带遗传信息 | D. | 能控制蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够感受光的刺激 | B. | 生长素能够在尖端内横向运输 | ||
C. | 能够生长以使胚芽鞘伸长 | D. | 生长素能够在尖端内极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
浮游植物 | A鱼 | B鱼 | ||||
固定太阳能的总量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
3250 | 1500 | 1250 | 900 | 500 | 400 | 300 |
A. | 37.5% | B. | 62.5% | C. | 70% | D. | 87.5% |
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