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如图为研究渗透作用的实验装置,其中渗透装置中半透膜不能透过蔗糖而能透过单糖和离子,下列叙述不正确的是(  )
A、漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为S1>S2
B、图中半透膜具有与成熟植物细胞中的原生质层相同的功能
C、如图所示的装置,如果S1为KNO3溶液,则一段时间后△h为零
D、如果最开始的S1溶液为蔗糖,S2溶液为蒸馏水,一段时间后在S1溶液中加入蔗糖酶,漏斗的液面变化为:先上升,加入酶后继续上升,最后下降
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:据图分析,渗透装作用是指水分通过半透膜,从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象;漏斗内液面上升,则漏斗内溶液(S1)浓度大于漏斗外溶液(S2),渗透平衡时的液面差为△h,此时哪边液面高,哪边溶液浓度大,S1浓度大于S2的浓度.
解答: 解:A、漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为S1>S2,A正确;
B、成熟植物细胞中的原生质层具有选择透过性,半透膜不具有选择透过性,B错误;
C、如果S1为KNO3溶液,则在水中电离成硝酸根离子和钾离子,而硝酸根离子和钾离子能够通过半透膜,最终半透膜两侧的溶液浓度相同,则一段时间后△h为零,C正确;
D、如果最开始的S1溶液为蔗糖,S2溶液为蒸馏水,一段时间后在S1溶液中加入蔗糖酶,则开始S1溶液摩尔浓度大,液面上升,加入酶后S1溶液摩尔浓度增大,液面继续上升,随着蔗糖分解成的单糖透过半透膜,液面开始下降,D正确.
故选:B.
点评:解决水分运输的问题的秘诀就是:水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高,水分就向哪一边运输;半透膜两侧的浓度差越大,水分运输的就越多,反过来水分运输的越多,则半透膜两侧的浓度差越大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物活动小组的同学利用营养液培养植物,观察植物对矿质元素和水分的吸收利用情况,实验过程和结果如下:取生长状况一致,叶片数量相同的玉米幼苗,分别置于两个广口瓶中种植.两个瓶中培养液成分见下表.将装置放在同一温室环境中,并保持光照.
溶液主
要成分
Ca(NO32KH2PO4KClFeCl3MgSO4蒸馏水
A瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g500mL
B瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g2000mL
请根据上述实验回答下列问题:
(1)实验若干小时后发现,B瓶中植物正常生长,A瓶中植物出现萎蔫现象.造成A瓶植物萎蔫的原因是
 
,若使A瓶中植物正常生长,可采取的补救措施是
 

(2)待A瓶植物生长正常后,仍在上述环境中与B瓶植物共同培养一段时间后,取出植株,测定瓶中培养液成分发现,培养液中均剩余Ca2+较多、NO
 
-
3
较少.由此可得出的结论是
 
 

(3)根吸收水分最活跃的部位是
 
,这些细胞主要靠渗透作用吸收水分,矿质元素是以
 
状态被吸收的,这是一个
 
过程,根吸收水分和矿质元素是
 
过程.
(4)请根据所学知识提出一种既能满足农作物对氮素的需要,又不影响环境的设想:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与各种化合物有关的叙述,不正确的是(  )
①休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降,有利于抵抗不利的环境条件;
②癌细胞是一种恶性增殖的细胞,其细胞膜上糖蛋白减少,因而容易转移;
③线粒体是既能产生水又会消耗水的细胞器;
④用斐林试剂鉴定还原糖时,应该先加入A液混合均匀后再加B液;
⑤由A、U、G三种碱基组成的核苷酸有6种.
A、①②B、③C、①④D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述不正确的是(  )
A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B、①链中
(A+T)
(G+C)
的比值与②链中的相同
C、此图反映的是基因的表达功能,不能实现基因的传递功能
D、③上所含有的密码子均能被tRNA识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,其实验操作不能达到预期结果的是(  )
  实验名称 实验操作 预期结果
 A 叶绿素中色素提取和分离 将色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液 分理处四种色素
 B 低温诱导植物染色体数目的变化 设置不同温度梯度的低温进行实验 能确定染色体加倍的温度
 C DNA的粗提取与鉴定 用0.14mol/L氯化钠溶液溶解DNA 能除去在高浓度盐中不能溶解的杂质
 D 探究NAA促进插条生根的浓度 用高浓度组的NAA溶液浸泡插条基部 观察生根情况以确定最适浓度
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有(  )
A、P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B、P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C、P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D、P表示某遗传病患者,Q表示其一定有致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示为健康人体内睾丸中的一个精原细胞经两次正常分裂形成四个细胞的过程图解.下列说法错误的是(  )
A、若甲过程中出现四分体,乙、丙过程出现着丝点分裂,则细胞1、2、3、4中的DNA数是23条
B、若X、Y染色体在甲过程分离,若细胞1中含Y染色体,则2、3、4中中所含的性染色体分别是Y、X、X
C、若细胞1、2、3、4都有X和Y染色体,则甲、乙、丙过程均为有丝分裂
D、若该过程为减数分裂,在乙或丙过程中会出现染色体组成为44+XX的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动.A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L(三室内为同种溶质且不能透过半透膜),实验开始后,P1、P2分别如何移动,最终分别移动到什么刻度上停止.(  )
A、P1向右、P2不动;8、12刻度处
B、P1向右、P2向右;7、12刻度处
C、P1向右、P2向右;7、11.5刻度处
D、P1向右、P2不动;8、11.5刻度处

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞及其元素化合物的叙述,正确的是(  )
A、细胞中的微量元素Mg可参与叶绿素分子的形成
B、癌细胞在适宜条件下可以无限增殖,属于未分化的细胞
C、糖原是人和动物细胞的储能物质,其中的肌糖原不能氧化分解
D、细菌属于原核生物,也可以发生渗透失水和吸水

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