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下列有关植物激素的说法中,正确的是

A.植物激素调节是植物生命活动调节的全部

B.NAA、2,4-D、PAA均属于植物生长调节剂

C.探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响,需设置不加任何激素的对照组

D.细胞分裂素和生长素在生长方面表现为拮抗作用

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物体内还有一些未被列为植物激素的调节物质也在起作用。植物的生长发育过程,在根本上是基因选择性表达的结果。A错误。NAA、2,4-D是人工合成的生长素类似物,属于植物生长调节剂,PAA是植物体内合成的具有生长素效应的物质,属于植物激素。B错误。要探究生长素和细胞分裂素使用比例对植物组培的影响,需设空白对照,通过对比结果得出的结果才科学,C正确。细胞分裂素和生长素在生长方面表现为协同作用,D错误。

考点:本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,构建知识网络结构的能力和综合应用能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

秋末植物的叶片衰老时,在叶柄基部开始形成离层(如图甲所示),而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题:

(1)由图乙可知,叶柄基部离层的产生,与________(植物激素)有密切关系。在该植物激素的作用下,细胞核中的有关基因进行表达,基因表达过程分别在________、________中进行。

(2)A物质由内质网以出芽的方式形成小泡,运往高尔基体,再由高尔基体形成分泌囊,运往细胞膜,而后通过细胞膜的________作用,分泌到细胞外。这一系列的过程能够证明____________________________________。

(3)该过程分泌到细胞壁之间的物质,对离层形成所起的作用是什么?

(4)在图乙中可以看到多个核糖体与mRNA连接,这一现象也常见于其他细胞中,如图所示。其生物学意义是由于mRNA是单链,结构________,容易被水解成____________;多个核糖体与mRNA连接,就能够在短时间内,迅速合成较多的产物,这样可以减少能量的消耗,符合“节约”的原则。

(5)进一步的研究表明,叶柄基部离层的形成,还有脱落酸等其他激素的参与,这说明了什么?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年重庆一中高三下期第一次月考理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

I.下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中ABabc代表相关结构,代表不同的激素。回答下列问题:

1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是______________

2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的体温调节中枢_________,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和___________(填序号)的含量升高,产热增加。

3)血糖含量降低时,会刺激_______细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是___________________

4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于____________病。临床上可以切除________来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生。

II.下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题:

1)生长素的化学本质是_______________,其极性运输的方式是______________

2)图甲利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(1AA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外,其他无关变量相同且适宜。根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),可能得出的实验结论是_________________________

(3)将生长正常的植株幼苗水平放置时受重力的影响根向地生长、茎背地生长。则图乙是水平放置后,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是:___________。图丙为生长素浓度与茎生长关系的曲线。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f茎的远地侧生长素浓度为x,用数学式表示x的范围:______________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率降低。因此,把该病称为“恶苗病”。科学家将培养赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却表现出了“恶苗病”症状。

根据上面的材料回答下列问题:

(1)根据“恶苗病”水稻的症状表现和喷施赤霉菌培养基滤液的水稻表现,科学家可能作出什么推测?                                     

(2)为了验证该推测,科学家进行了以下实验:

①选择若干生长健康水稻幼苗,随机分成完全相同的两组,栽种在相同的环境条件下。

②一组(甲组)喷施      ,另一组(乙组)喷施                作为对照。

③把两组水稻放在同样的条件培养,观察水稻的生长情况。结果,甲组水稻         ,乙组水稻                

(3)1935年,科学家从培养赤霉菌培养基的滤液中分离出了一种使水稻患“恶苗病”的化学物质,命名为赤霉素。这时,能够说赤霉素是一种植物激素吗?                   。原因是                               

(4)矮茎豌豆与缺少赤霉素(烷类化合物)有关。用赤霉素处理矮茎豌豆,矮茎豌豆可以长成高茎豌豆。遗传上,豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,受一对等位基因Aa控制,高茎豌豆的基因型是AA或Aa,矮茎豌豆的基因型是aa。

①请你推测基因型为aa的豌豆表现为矮茎的具体原因:          

②矮茎豌豆出现的根本遗传学原因是                      

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