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7.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:

(1)在该实验的亲本中,母本是高茎.
(2)操作②叫传粉,此处理后必需用纸袋对母本进行套袋.其目的是防止其它花粉产生干扰.
(3)若亲本皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为红花:白花=3:1,F2的基因类型有3 种,且比值为AA:Aa:aa=1:2:1.生物体的这种现象称作性状分离.

分析 分析题图:人工异花授粉过程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋,所以操作①是去雄,操作②是传粉.

解答 解:(1)在豌豆杂交实验中,提供花粉的植株是父本即矮茎植株,接受花粉的植株是母本即高茎植株.
(2)根据图示可知操作②是传粉,之后还要套上纸袋,防止外来花粉干扰实验.
(3)若P皆为纯合子,则F1为杂合子(Aa),F1自交,F2代的基因型及比例为AA(高茎):Aa(高茎):aa(矮茎)=1:2:1,所以F2代高茎和矮茎之比为3:1,生物体的这种现象称为性状分离.
故答案为:
(1)高茎
(2)传粉    防止其它花粉产生干扰
(3)红花:白花=3:1      3      AA:Aa:aa=1:2:1       性状分离

点评 本题结合人工异花授粉的过程图,考查孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律及应用,首先要求考生掌握人工异花授粉过程,能判断图中各操作的明确及父本、母本的性状;其次还要求考生掌握基因分离定律,能根据题干要求答题.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为成熟植物细胞模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中含有核酸的细胞器有8、9、12,含有色素的细胞器有9、11,能生成ATP的细胞器有8、9.(均用图中标号表示)
(2)图中[3]与某种RNA的合成以及[12]核糖体的形成有关.([]中填图中标号,横线上填结构名称)
(3)与其他细胞结构相比,图7、8、9都具有双层膜结构和含有DNA化学成分.
(4)细胞器膜、细胞膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.
(5)如果该细胞为人的唾液腺细胞,则不会出现的细胞器是9、11 (用图中标号表示).若用含18O标记的氨基酸培养液培养人的唾液腺细胞,发现在合成唾液淀粉酶的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是核糖体(填名称).图2为其分泌唾液淀粉酶前的几种生物膜面积的示意图,请据图画出该唾液淀粉酶分泌后相应几种生物膜面积的示意图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于发菜和白菜的叙述错误的是(  )
A.发菜和白菜均有8种核苷酸
B.发菜和白菜均含有光合色素
C.发菜和白菜都以线粒体为有氧呼吸的主要场所
D.发菜和白菜细胞都以核糖体为蛋白质合成场所

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.根据所学知识,请回答下列有关问题:
(1)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油中要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要
是水蒸汽蒸馏法.橘皮精油不能采用此方法提取的原因是橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解,又会产生原料焦糊的问题.
(2)用萃取法提取胡萝卜素,原因是胡萝卜素易溶于有机溶剂.萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;在对新鲜胡萝卜进行干燥时,要注意控制温度和时间,否则会引起胡萝卜素的分解;提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定,该层析的目的是胡萝卜素萃取样品的鉴定,而“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中层析的目的是分离叶绿体中的色素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞核的叙述.不正确的是(  )
A.核仁是与核糖体的形成有关的细胞器
B.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
C.核孔是RNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道
D.核膜是双层膜.核膜的基本支架是磷脂双分子层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对细胞膜成分的描述最全面的是(  )
A.磷脂、蛋白质B.脂质、蛋白质
C.脂质、蛋白质和糖类D.磷脂、蛋白质和糖类

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列为两种不同的mRNA分子和两种以它们为模板合成的蛋白质分子。

mRNA 蛋白质

……AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG…… P

……AAUGAAUGAAUGAAUGAAUGAAUG…… Q

在蛋白质P、蛋白质Q分子中可能存在的氨基酸种类数分别为( )

A.1 3 B.1 4

C.2 3 D.2 4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质(色素)分布场所分别为(  )
A.叶绿体、液泡B.高尔基体、液泡
C.线粒体、高尔基体D.叶绿体、细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞内的“动力工厂”、“能量转换站”、“生产蛋白质的机器”分别是(  )
A.叶绿体、线粒体B.线粒体、叶绿体、核糖体
C.叶绿体、核糖体、内质网D.线粒体、内质网、高尔基体

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