【题目】萌发的小麦种子中α淀粉酶和β淀粉酶的含量会显著增高。α淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6、0℃下可迅速失活,而β淀粉酶耐酸、不耐热,在70℃条件下15 min后失活。根据它们的这种特性,可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α淀粉酶并测定α淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验。
实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
主要试剂及仪器:5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。
实验步骤:
步骤一:制备酶溶液。
―→
―→
步骤二:将酶液经一定方法处理,取出后冷却。
步骤三:取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号,按下表要求加入试剂,再观察各试管内的颜色变化。(注:+表示溶液变蓝色,-表示溶液不变蓝色)
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
① 加入5%的可溶性淀粉溶液(mL) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
②恒温水浴5 min | 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
③加入处理后的酶液 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
④恒温水浴5 min | 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
⑤溶液混合,振荡后恒温水浴5 min | 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
⑥加入碘液,振荡后观察颜色变化 | +++ | ++ | + | — | ++ | +++ |
请回答下列问题:
(1)选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是_____________。
(2)步骤二的处理方法是____________。
(3)根据试管________中观察的实验结果,可推断α淀粉酶的最适温度为________左右。
(4)该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果?________。理由是_____________。
(5)若要进一步研究小麦种子中β淀粉酶的最适温度,则需获得β淀粉酶保持活性而α淀粉酶失活的酶溶液。则步骤二处理的方法是________________________。
(6)步骤三的表格中,若②和③顺序颠倒,将_____(填“影响”或“不影响”)实验结果。
【答案】小麦种子萌发时形成大量的淀粉酶 70℃水浴中15 min 4 60℃ 不能 斐林试剂检测时需水浴加热,会改变该实验中的温度,影响实验最终结果 置于pH为3.6、温度为0℃下的环境中 影响
【解析】
小麦种子中含淀粉丰富,萌发时形成大量淀粉酶;该实验测定α淀粉酶催化淀粉水解的最适温度,因此要使取得的酶液中的β淀粉酶失去活性,而根据α淀粉酶较耐热,β淀粉酶不耐热的特性,在70℃条件下将获得的酶液处理15 min,可使酶液中的β淀粉酶失活;根据α淀粉酶不耐酸,在pH为3.6、0℃下可迅速失活,而β淀粉酶耐酸的特性,只需将步骤一中制取的酶液置于pH为3.6,温度为0℃的环境中短暂时间,使α淀粉酶失去活性,即可得到β淀粉酶保持活性而α淀粉酶失活的酶溶液。
(1)题干信息“萌发的小麦种子中的α淀粉酶和β淀粉酶的含量会显著增高”,所以要从萌发的小麦种子中提取α淀粉酶。
(2)要提取小麦种子中a淀粉酶,需通过将提取物放置在70℃条件下15min,去除β淀粉酶,留下α淀粉酶,故步骤二具体操作是将酶液置于70℃水浴中15min。
(3)测定α淀粉酶最适宜温度实验中,自变量是温度,因变量是淀粉的分解速率或淀粉的剩余量,可用颜色变化表示淀粉的剩余量,因变量与自变量的关系是,蓝色越浅,说明淀粉剩余量越少,酶活性越高;试管4中碘液不变色,说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高,所以可以推断最适温度为60℃左右。
(4)利用斐林试剂检测产物量时,需要水浴加热,预设的反应温度就会发生改变,影响实验结果,所以不能选用斐林试剂检测实验结果。
(5)根据α淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6、温度为0 ℃下会迅速失活,而β淀粉酶耐酸、不耐热,在70°C条件下15min后失活,故还可将步骤一中制取的酶液置于pH为3.6、温度为0℃的环境中(短暂时间,使α淀粉酶失去活性)获得β淀粉酶保持活性而α淀粉酶失活的酶溶液。
(6)步骤三的表格中,若②和③顺序颠倒,则酶与反应物先混合后又置于不同温度条件下,由于酶具有高效性,先常温混合已经发生催化分解,故将影响实验结果。
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【题目】酸牛奶是人们喜爱的一种营养饮料,酸牛奶中有乳酸菌可产生乳酸等有机酸,由乙烯合成乳酸工艺流程如图:
(提示:RCNRCOOH)
(1)C的结构简式为__。
(2)写出下列转化关系的化学方程式:
①生成A的反应:___;
②由乳酸制聚乳酸的反应:__;
③实验室制乙烯的反应:__。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为南极某海域食物网图,该海域生态系统达到相对稳定状态,据图回答:
(1)此食物网中有___条食物链,其中,占有两个营养级的生物是________。
(2)从生态系统的组成成分看,虎鲸、企鹅、海豹三种生物有别于该生态系统的其它生物,它们都属于________。
(3)假如海豹的3/4食物来自小鱼,且在该生态系统的每条食物链中,能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的传递效率为20%。如果海豹种群获得的能量为20kJ,则浮游植物同化的能量中,与此相关的有____kJ。
(4)假设由于某种原因大鱼全部死亡,对磷虾产生的影响是:磷虾数量____。(填“增加”、“减少”、“基本不变”)
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【题目】下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径示意图,其中X、Y、M、N代表物质。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中的糖原是肌糖原B. X分解产生Y的场所是线粒体基质
C. M、N分别代表乳酸和酒精D. 图示能量中,转移到ATP的是少部分
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【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素,并进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。据此叙述正确的是( )
A. 强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深
B. 四种色素在层析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
C. 强光照可能抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成
D. 操作中如果滤液细线触及层析液,会缩短得到四条色素带的时间
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【题目】利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌,未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长,菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程,请回答下列问题:
(1)为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加______________,从用途上分析,该培养基类型是________。在接入菌种前,应对培养基进行____________,以避免杂菌污染。
(2)某同学进行②接种操作后,培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______,使用前把它浸在盛有_____的烧杯中;由于_______,所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。
(3)进行③过程时,应选取________色的菌落接种至液体培养基,进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后,可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为由A、B、C三条链共含81个氨基酸构成的人胰岛素原,需切除其C链(3160) 才能成为有活性的胰岛素,下列相关叙述不正确的是( )
A.胰岛素是能够调节机体生命活动的生物大分子
B.胰岛素中至少含有2个游离的氨基
C.参与构成该胰岛素原的氨基酸共有51个
D.有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、48个肽键
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【题目】如图是正常人体肝组织结构示意图,其中①②③④分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是( )
A. ②中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质
B. 人体的内环境是由①②③组成的
C. ③④构成了肝细胞生存的内环境
D. 肝糖原的分解在②中进行
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的关系
A.1表示物质的跨膜运输,2~4可分别表示胞吞胞吐、被动运输、主动运输
B.1表示生物膜系统,2~4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C.1表示原核生物,2~4可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌
D.1表示固醇,2~4可分别表示维生素D、性激素、胆固醇
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