精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图为植物组织培养过程的示意图。

下列对该图的叙述,正确的是( )

A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子

B.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为生长素

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c…).当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A__B _C _…)才开红花,否则开白花.现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:

根据杂交结果回答问题:
(1)这种植物花色的遗传符合遗传的基因的分离定律和遗传的基因的自由组合定律.
(2)本实验中,植物的花色受对等位基因的控制.乙×丙获得的F1的基因型是AaBbCcDd,对其F1测交,后代的表现型及比例为红色:白色=1:15.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.根据下面某家族的遗传系谱,请分析回答(基因用B、b表示);
(1)此病属于隐性遗传,其致病基因在X染色体上的可能性较大;
(2)此遗传病的遗传特点主要是隔代交叉遗传、男患者多于女患者;
(3)⑩号的基因型是XBXb,⑧号的基因型是XBXB或XBXb
(4)③号和④号再生一个女孩子,患病几率是0;
(5)若①号与⑩号婚配,生患病男孩的几率是$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各基因型中,属于纯合子的是

A.AaBbCc B.AAbbcc C.aaBbcc D.aaBBCc

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,某同学试图从土壤中筛选出能高效降解尿素的细菌(目的菌),表中所示是该同学配制的培养基成分:

成 分

含 量

成 分

含 量

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H2O

0.2 g

葡萄糖

10.0 g

(NH4)2SO4

1.0 g

琼脂

15.0 g

蒸馏水

定容到1 000 mL

(1)该培养基中的主要营养物质包括 。从物理性质上看,该培养基属于 培养基。

(2)在微生物的培养中,一般要对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌,其中“高压”是为了

(3)若培养从土壤中分离出来的目的菌,该培养基成分如何调整? ,依据是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果酒放久了易产生沉淀,若加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶则无济于事,说明( )

A.酶具有专一性 B.酶的成分是蛋白质

C.酶的活性受环境影响 D.该沉淀的成分是氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的全能性的叙述,错误的是( )

A.理论上讲,生物体的每一个活细胞都具有全能性

B.卵细胞虽然分化程度很高,但仍具有较高的潜在全能性

C.高度分化的动物细胞,从整个细胞来说,它的全能性受到抑制

D.植物体上的器官、组织或细胞,经过一定的培养、激素等因素作用,就能表现出全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在腐乳发酵过程中下列有关毛霉的作用,正确的是( )

A.将多糖分解成葡萄糖

B.将氨基酸合成为小分子的肽和蛋白质

C.将脂肪水解成甘油和脂肪酸

D.将核酸分解成核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关的问题:

(1)c细胞不能(“不能”、“能”)进行增殖,其产生的物质d的化学本质是蛋白质.根据抗原 的特征,可以用人工标记的抗体对组织细胞内的抗原进行检测.
(2)c细胞可由B细胞或记忆细胞增殖分化而来,b细胞的名称为记忆细胞.
(3)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是T细胞,引起的疾病属于免疫失调中的免疫缺陷病.

查看答案和解析>>

同步练习册答案