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    下列关于细胞工程的叙述，正确的是（　　）
    A、通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合
    B、细胞分化程度越低，恢复其全能性相对容易
    C、用酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种
    D、利用茎尖进行组织培养，可以获得抗病毒苗
    考点：细胞融合的方法,植物组织培养的概念及原理
    专题：
    分析：植物体细胞杂交：
    项目原理细胞融合方法诱导手段用途
    植物体细胞杂交细胞膜的流动性，细胞的全能性去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株
    解答： 解：A、诱导植物原生质体融合可采用物理（离心、振动和电激）和化学（聚乙二醇），但不能用灭活病毒，A错误；
    B、细胞分化程度越低，恢复其全能性相对容易，B正确；
    C、用酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物融合，属于植物体细胞杂交技术，C错误；
    D、利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞融合、植物体细胞杂交技术的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真谛．茶的种类以色泽（或制作工艺）分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种．请回答：
    （1）绿茶是不经发酵制成的茶．在制作绿茶的工艺中，有一道工序是迅速将温度提高到70℃左右，目的是
     
    ，从而保证茶叶鲜绿的颜色．
    （2）红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是制作红茶糖液→接种红茶菌种→发酵→红茶菌液．红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体，可以用
     
    法或
     
    法分离纯化得到不同的菌种．
    （3）科学家利用植物组织培养技术实现优良茶种的大量繁殖．在组织培养过程中，无菌操作是成功的关键，因此用于培养的外植体要先做
     
    处理．外植体要经过
     
    过程获得胚状体．用于植物组织培养的培养基中除植物激素、蔗糖和维生素等有机物外，还应有
     
    ．当同时使用生长素和细胞分裂素时，其结果是
     
    ．
    （4）从茶籽中提取茶油一般最好采用压榨法，而工业上提取胡萝卜素一般采用萃取法，鉴定该色素的方法是
     
    法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA双螺旋结构模型是构建的（　　）
    A、施莱登B、施旺
    C、沃森和克里克D、萨克斯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物体细胞杂交过程示意图．据图回答：
    （1）步骤①最常用的方法是用
     
    酶去除细胞壁．
    （2）步骤②一般常用的化学试剂是
     
    ，目的是
     
    ．
    （3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是
     
    ，其中步骤④相当于
     
    ，步骤⑤相当于
     
    ．
    （4）通过植物体细胞杂交技术育种的优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质由X条肽链、Y个氨基酸组成．该蛋白质至少有氧原子的个数是（　　）
    A、Y-XB、Y-2X
    C、X+YD、2X+Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析如图，图1中A、B、C、D表示液体，a、b、c、d表示结构，请回答问题：

    （1）据图1写出以下各种结构的名称：a
     
    、b
     
    、c
     
    ．
    （2）根据图2回答下列问题：图中能直接相互交换物质的体液是（填标号）
     
    ．毛细淋巴管壁细胞的内环境是（填标号）
     
    ，CO2浓度最高的内环境成分是标号
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
    B、植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
    C、植物的茎的向光生长，主要是因为向光侧的生长素浓度高
    D、脱落酸会抑制细胞的分裂，所以对植物而言是有害的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是某同学做的有关酶的实验结果，请你通过实验进一步验证他的结果是否正确，并根据修改后的数据回答有关问题：
    试管加入物质量（毫升）温度试剂现象
    1淀粉糊、清水各237℃左右
    碘


    液    		变蓝
    2淀粉糊、唾液各20℃变蓝
    3淀粉糊、唾液各237℃左右不变蓝
    4淀粉糊、煮沸过的唾液各237℃左右变蓝
    5淀粉糊、3滴2%盐酸唾液各237℃左右变蓝
    6蛋黄液、唾液各237℃左右无变化
    该实验可证明：
    （1）酶具有作用，这可通过实验
     
    （填序号）证明．
    （2）酶具有专一性，这可通过实验
     
    （填序号）证明．
    （3）酶的活性要受到、等条件的影响，前者可通过实验
     
    （填序号）证明，后者可通过实验
     
    （填序号）证明．
    （4）下列哪一项不符合酶的有关特性
     

    A．酶是活细胞产生的具有催化作用的一类特殊的有机物
    B．酶的催化效率很高
    C．一种酶只能催化一种或一类化学反应
    D．酶在反应前后，本身不发生变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传与基因工程的叙述中，正确的是（　　）
    A、同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同
    B、测定人类单倍体基因组和二倍体水稻（2n=24）单倍体基因组时，各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列
    C、目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中，不会通过花粉传递至近缘作物
    D、转基因抗虫棉的抗虫基因与棉花基因的基因结构是相同的

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