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    下列关于生物膜结构与功能的叙述，不正确的是

    A.线粒体内膜的表面积大于外膜 B.内质网可为多种酶提供附着位点

    C.细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同 D.叶绿体的类囊体薄膜可进行能量转换

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物（解析版） 题型：选择题

    下列关于果醋的制作，错误的是( )

    A．果醋的制作需要用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧型细菌，所以在制作过程中需要O2

    B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在33℃左右

    C．醋酸菌能将果酒变成果醋

    D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可以将葡萄中的糖先分解为酒精再分解成醋酸

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    科目：高中生物 来源：2015年四川省宜宾县高考适应性测试（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与下列生物的代谢活动相关的描述正确的是（ ）

    A.蓝藻和绿色植物叶肉细胞进行光合作用，吸收光能的色素是相同的

    B.硝化细菌和发菜都是自养生物，它们将CO2和水制造成有机物所需能量来源不同

    C.酵母菌和醋酸菌有氧呼吸的主要场所都是线粒体

    D.大肠杆菌和酵母菌既可以在有氧条件下生长繁殖，也可以在无氧条件下生长繁殖，因此，在实验室中培养的条件完全相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省台州市路桥区高考模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。下列叙述不正确的是

    A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工

    B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达

    C．Akita小鼠胰岛α细胞和胰岛β细胞大量凋亡

    D．Akita小鼠体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了探究pH对叶绿素稳定性的影响，某研究性学习小组的同学利用菠菜绿叶提取出光合色素粗品，然后在25℃的室温条件下进行了如下实验，下列叙述正确的是

    A.提取色素时加入SiO2可维持研磨液pH的稳定

    B.该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏

    C.弱酸环境中类胡萝卜素的稳定性可能低于叶绿素

    D.可用纸层析法分析②④两组溶液颜色差异的原因

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是

    A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP

    B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度

    C．Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[ H ]和ATP的积累

    D．Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研（二模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请完成下列实验探究：（10分）

    Ⅰ 研究发现,两种调节功能相近的激素如果同时使用, 其调节作用会进一步增强。某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用时对动物生长的促进作用程度，设计了如下的实验：

    （1）本探究实验的假设为：(80) ____。

    （2）根据实验结果预测来完善以下实验设计思路：

    ①取4只同种性别的成年的W品系的小鼠，分别编号为甲、乙、丙、丁四组。

    ②配制生理盐水，并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液，B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素Amol和生长激素B mol）。且这些激素的浓度适宜。

    ③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射 （81） ，

    ④ （82） 。

    （3）上述实验思路①的设计是有问题的，请改正：

    （83） 。

    （4）从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示:

    （5）实验结论（省略）

    Ⅱ 科研人员为了探究生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用浓度对蓝莓插条（插枝）生根的影响，开展了如下实验研究。

    ① 方法与步骤：( 省略) 。

    ② 实验结果：测定12天、18天和30天的生根率，获得如下数据。

    方法

    组别

    IBA浓度/mg·L-1

    12天生根率

    18天生根率

    30天生根率

    Ⅰ：将IBA预先添加到基本培养基中，再将插条接种到相应的培养基上。

    1

    0[。X。K]

    0

    1.0

    1.0

    2

    0.05

    0

    20.0

    74.0

    3

    0.1

    0

    12.0

    50.0

    4

    0.2

    0

    10.0

    48.0

    Ⅱ：将插条置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中

    5

    0

    0

    1.0

    1.0

    6

    200

    70.0

    100

    100

    7

    500

    4.0

    90.0

    91.0

    8

    1000

    0

    87.0

    88.0

    （6）本实验中的对照组的组别为 。

    （7）方法Ⅰ中若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则需要 。

    （8）使用IBA诱导蓝莓插条生根时，采用方法Ⅱ更好，原因是使用该处理方法时，在 等方面都具有明显的优势。

    （9）请根据实验数据绘出“当IBA浓度最适时，采用不同方法诱导蓝莓生根的生根率随时间变化”的柱形图。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代的叙述，不正确的是( )

    A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为7/128

    B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128

    C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256

    D.7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合的个体出现的概率相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    心输出量相同的两个人，下列哪些指标不一定相同

    （1）心率 （2）血管阻力 （3）血压

    A．（1） B．（1）（2） C．（1）（3） D．（1）（2）（3）

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