A. | 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 | |
B. | 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 | |
C. | 该物质以主动运输的方式进入琼脂块 | |
D. | 影响生长的物质具有两重性 |
分析 根据题意和图示分析可知:把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,发现芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质,该物质能自顶端向下运输,促进胚芽鞘生长.
解答 解:A、在去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块,胚芽鞘弯向右侧生长,说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质,A正确;
B、该实验不能证明单侧光对该物质的影响,因为实验中无光照作用,B错误;
C、琼脂块不具有细胞结构,所以该物质不可能以主动运输的方式进入琼脂块,C错误;
D、实验没有体现影响生长的物质具有两重性,D错误.
故选:A.
点评 本题结合实验,考查生长素的发现历程,重点考查考生分析实验过程和实验结果,得出正确结论的能力,要求学生能识记生长素的产生、运输和作用部位,能理解生长素的极性运输.
科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
脂质普遍存在于生物体内,下列叙述与脂质相符的是( )
A.构成脂质的主要化学元素为C、H、O、N四种
B.磷脂是构成生物膜的重要物质,但并不是所有的细胞膜中都含磷脂
C.脂肪是细胞内的主要能源物质
D.固醇类物质对生物的生命活动起营养、调节等作用
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因型和表现型关系的不正确叙述是( )
A.在相同环境中,基因型相同,表现型一定相同
B.在相同环境中,表现型相同,基因型不一定相同
C.基因型相同,表现型一定相同
D.表现型相同,基因型不一定相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫 | |
B. | 体液免疫中浆细胞也能识别抗原 | |
C. | 效应T细胞与靶细胞密切接触后使其裂解 | |
D. | HIV主要攻击T淋巴细胞使人丧失特异性免疫力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的质壁分离和复原现象之间无法形成对照 | |
B. | 在发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强 | |
C. | 质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 | |
D. | 在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素和赤霉素在促进植物生长时起拮抗作用 | |
B. | 细胞分裂素的发现源于人们对植物向光性的研究 | |
C. | 利用脱落酸促进大麦种子产生淀粉酶可以改造传统方法生产啤酒 | |
D. | 不同浓度的生长素溶液促进植物根生长的效果可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 | |
B. | 与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多 | |
C. | 若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3 | |
D. | 蓝藻为原核生物,没有叶绿体,因此细胞内只有藻蓝素 |
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