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    植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题：

       （1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是

                          。

       （2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体

                        。

       （3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如：紫杉醇，可将①          放入液体培养基中的经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过         即可获得大量细胞。

       （4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生                 异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

       （5）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于            、          、          等育种过程中。

    （1）这些部位很少受到病毒等病原体的侵害

    （2）脱分化和再分化

    （3）愈伤组织   细胞分裂

    （4）染色体结构与数目

    （5）植物体细胞杂交育种  基因工程育种  单倍体育种


    解析:

    （1）植物组织培养的外植体一般用离体活的细胞组织或器官。取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织作为外植体培养脱毒植株，是由于这些部位很少受到病毒等病原体的侵害，是无毒的外植体。

    （2）培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素是诱导外植体先脱分化形成愈伤组织和再分化形成新的植株，如生长素多些促进生根，细胞分裂素多些促进生芽。

    （3）由题中“经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液”知①在培养皿中是脱分化形成的薄壁细胞组成的愈伤组织，获得大量细胞需要通过细胞分裂达到细胞数目的增加。

    （4）三种可遗传变异中，只有染色体变异能通过显微镜观察到，基因突变和基因重组观察不到。

    （5）识记植物组织培养的应用。

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    植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题。

    (1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是
    _______________________________________________________。
    (2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体___________________________________________________________________
    __________________________________________________________________。
    (3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过________即可获得大量细胞。
    (4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________________异常 ，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
    (5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于________、________、________等育种过程中

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    科目：高中生物 来源：北京市宣武区2010年高三第一次质量检测（理综）生物部分 题型：综合题

    （16分）植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题：

    （1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是
                  。
    （2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体
                 。
    （3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如：紫杉醇，可将①         放入液体培养基中的经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过        即可获得大量细胞。
    （4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生                异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
    （5）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于           、         、         等育种过程中。

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    科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题8.1基因工程和细胞工程（解析版） 题型：综合题

    植物组织培养是克隆植物的一种方法，其过程如图所示，据图回答下列问题。

    (1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)培养皿中的培养基中除需添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体________________。

    (3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①______________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞悬浮液，再经过____________即可获得大量细胞。

    (4)植物组织培养过程需要在植物生长和繁殖的最适条件下进行，否则在光学显微镜下可能观察到细胞的______________________发生了异常，进而导致植物性状遗传不稳定甚至出现不育。

    (5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛应用于______________________、______________、____________等育种过程。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省高三第二次摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题。

    (1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是

    _______________________________________________________。

    (2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体___________________________________________________________________

    __________________________________________________________________。

    (3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过________即可获得大量细胞。

    (4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________________异常 ，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

    (5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于________、________、________等育种过程中

     

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