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下列的哪项事实,可视为物质进入内环境?


  1. A.
    牛奶喝进胃内
  2. B.
    肾脏集合管收集尿液
  3. C.
    服用驱虫药
  4. D.
    注射胰岛素
D
试题分析:内环境是细胞在体内直接所处的环境即细胞外液。A牛奶喝入胃:牛奶只能停留在胃表层,被胃壁细胞阻挡,吸收后才能进入内环境;B空气吸入肺泡:得经过气体交换才能进入血液进入内环境;C服用驱虫药:同A;D注射胰岛素:通过针头将胰岛素注射进皮层细胞所生活的组织液,然后再经过血液循环送到作用部位。故答案选D。
考点:内环境
点评:本题要求学生首先识记内环境的概念,然后逐一分析选项,属于对识记、理解层次的考查。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

ATP能在细胞内释放能量,储存能量,从结构上看其原因是
①腺苷很容易吸收和释放能量
②第二个磷酸基团很容易从ATP上脱离和结合
③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离,使ATP转变成ADP
④ADP可以迅速地与磷酸基团结合,吸收能量形成第二个高能磷酸键,使ADP转变成ATP


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

转基因食品已大量进入我们的日常生活,如转基因西红柿、转基因草莓等,涉及的问题甚至关系到国家之间的贸易竞争,下列关于转基因大豆的叙述,不正确的是


  1. A.
    培育过程中可能用到抗病、抗虫等抗性基因
  2. B.
    目的基因的受体细胞可以是大豆受精卵,也可以是体细胞
  3. C.
    转基因大豆的种植过程中减少了农药等的使用量,生产成本更低
  4. D.
    固氮菌的固氮基因也是必需的目的基因之一

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是


  1. A.
    该病为常染色体显性遗传病
  2. B.
    II-5是该病致病基因的携带者
  3. C.
    II-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2
  4. D.
    III-9与正常女性结婚,建议生女孩

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在右侧照光的情况下,对燕麦胚芽鞘进行处理,如下图所示。下列说法中错误的是(注:云母片不透水)


  1. A.
    直立向上生长的是①?
  2. B.
    弯向光源生长的是②④
  3. C.
    不生长也不弯曲的是③⑤?
  4. D.
    将④放在匀速转盘上,会弯向光源生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是


  1. A.
    培养基倒平板后,等平板冷凝了要将其倒置
  2. B.
    需要设置对照组排除无关变量的干扰
  3. C.
    需要将土壤溶液设置稀释梯度
  4. D.
    确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图A表示植株水平放置一段时间后根和茎的生长情况,图B为生长素浓度对根或茎生长的影响,请结合两图分析根部和茎部生长素浓度的情况,以下对应关系正确的是


  1. A.
    根部:甲-b、乙-c茎部:丙-a、丁-b
  2. B.
    根部:甲-a、乙-c茎部:丙-c、丁-b
  3. C.
    根部:甲-b、乙-c茎部:丙-c、丁-b
  4. D.
    根部:甲-b、乙-a茎部:丙-a、丁-b

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态学知识的叙述,正确的是


  1. A.
    生态农业中由于物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物积累
  2. B.
    人们在稻田里除草、治虫等活动的目的是提高能量的传递效率
  3. C.
    在生物群落中,有机物沿着食物链方向单向流动,能量也单向流动,信息交流在捕食者与被捕食者中也单向传递
  4. D.
    抵抗力稳定性越强的生态系统,其群落内部的营养结构越复杂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是
1.两个相同DNA分子完全分开   2.出现放射性排列的细丝  3.中心体发生倍增   4.着丝粒排列在一个平面上


  1. A.
    2—3—1—4
  2. B.
    2—4—3—1
  3. C.
    3—2—4—1
  4. D.
    2—3—4--1

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