A. | 不同生物的细胞不完全相同 | B. | 许多生物体由多种细胞构成 | ||
C. | 两个相同生物的体细胞完全相同 | D. | 动植物的器官是由不同细胞构成的 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、不同生物的细胞不完全相同,A正确;
B、多细胞生物体都是由多种细胞构成的,B正确;
C、两个相同生物的体细胞不可能完全相同,C错误;
D、动植物的器官是由不同细胞构成的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构的相关知识,要求考生理解细胞多样性的含义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
植株性别 | 染色体组成 | 是否可育 | X与Y的比例 |
雌雄同株 | 18A+XX+YY | 是 | 1:1 |
18A+X+Y | 否 | ||
雌株 | 18A+XX+Y | 是 | 2:1 |
雄株 | 18A+X+YY | 是 | 1:2 |
A. | 酸模产生的初级精母细胞内出现的四分体数止为10或11 | |
B. | 雌株与雄株杂交,子代中雌雄同株:雌株:雄株=2:1:1 | |
C. | 不同性别的酸模单株隔离种植,自然条件下均能结出种子 | |
D. | 自然状态下一个酸模种群内雌雄同株所占比不足50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞有细胞壁,呈正方形,有的细胞正在分裂 | |
B. | 细胞内无细胞核 | |
C. | 细胞有细胞壁,呈长方形,中间有一个大的液泡 | |
D. | 细胞无细胞壁,细胞分布无规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成动植物的细胞不完全相同 | |
B. | 构成动植物的细胞完全不相同 | |
C. | 人和细菌的细胞也存在着相似性 | |
D. | 不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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