精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.果园是一个比较复杂的生态系统,回答下列有关问题:
(1)果树害虫与其天敌属于生态系统成分中的消费者.果园中的所有果树是否构成一个群落否 (填是或否).采用样方法调查果园中苹果树的种群密度时,常用的取样方法之一是五点取样法(或等距取样法).
(2)天敌控制果树害虫与喷施农药相比,其优点包括:①能够更有效控制害虫数量,②减少环境污染(或作用时间更持久)等.
(3)某果园中,有一条食物链为:柑橘(W1)→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于$\frac{1}{10{W}_{1}}$,其原因是果树的同化量中有部分被自身消耗,还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群.
(4)实践表明,在果园种草,可以大大降低害虫对果园的破坏作用,这主要是因为这一措施使果园生态系统营养结构复杂,增加了抵抗力稳定性.

分析 生态系统的成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者.生物的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等.生态系统的营养结构越复杂稳定性就越高,据此答题.

解答 解:(1)果园生态系统中的果树害虫与其天敌但是动物,属于生态系统的消费者.果园中的所有果树不能构成一个群落,群落包括该果园的所有生物.采用样方法调查果园中苹果树的种群密度时,由于果园的形态比较规则,因此常用的取样方法为五点取样法.
(2)果树的害虫与其天敌是捕食关系.害虫的生物防治一方面能够更持久更有效地控制害虫数量,另一方面能够减少农药造成的环境污染.
(3)果树的同化量中有部分被自身消耗,还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群,所以W2远小于10%W1
(4)在果园种草,增加了生态系统的营养结构,提高了生态系统的生态系统的抵抗力稳定性,即营养结构越复杂稳定性就越高,可以大大降低害虫对果园的破坏.
故答案为:
(1)消费者  否    五点取样法(或等距取样法)
(2)减少环境污染(或作用时间更持久)
(3)果树的同化量中有部分被自身消耗,还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群
(4)营养结构复杂,增加了抵抗力稳定性

点评 本题主要考查生态系统的结构、生物多样性、生态系统的稳定性等知识,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种动物不同细胞分裂时期的图像,下列与此相关的叙述中,不正确的是

A.④属于减数分裂,细胞内没有同源染色体

B.②③④细胞中均含有2个染色体组

C.动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞

D.图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是

A.①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体

B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程

D.图解中的全过程在原核细胞中也可以发生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.内环境的稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是(  )
A.组织液中部分物质会通过淋巴循环回到血浆
B.体内细胞参与了内环境的形成和维持
C.内环境中葡萄糖氧化分解给生物体提供能量,有利于生命活动的进行
D.某人在沙漠中多日滴水未进,体内抗利尿激素分泌会增加,内环境渗透压可能发生大幅度变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解.请据图回答问题:

(1)突触小泡中的b物质是神经递质,该物质进入突触间隙的方式需要依赖的理论支持是细胞膜具有流动性.
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的表达(转录和翻译).
(3)请在图2画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况,与Na(或“钠”)离子的内流(填“外流”/“内流”)相关(4)据图可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递.若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量减少(填“增加”、“不变”、“减少”).
(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况.有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降.由此推测,长期记忆可能与(新)突触的建立有关.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.渗透作用是水等溶剂分子通过半透膜的一种扩散.某生物兴趣小组做了有关渗透作用的探究实验.如图为他们设置的研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为S1>S2
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能(或原生质层具有选择透过性而半透膜没有).
(3)为进一步探究两种膜的特性,生物兴趣小组做了以下实验.
实验材料:紫色洋葱.
实验器具:如上图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有X(填代号)
②选两片洁净的载玻片,标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是质壁分离.
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关脂肪的叙述中,揭示其化学组成上区别于糖类的主要特点是(  )
A.主要由C、H、O三种元素组成B.分子中C、H原子所占比例高
C.分子中O的数量比C、H多D.脂肪有缓冲和减压的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.夏季某晴朗的一天对一个密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行一天24小时的检测,结果如图l,图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解.请回答下列问题.

(1)图1中所测气体为氧气;该大棚内的蔬菜一天内是否积累有机物?是  F点的氧气含量高于A点(一天内光合作用释放氧气的量多于呼吸作用消耗的氧气量).
(2)与它们各自的前一阶段相比,EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是减少、增加.
(3)对应图1中的B点时,图2中应该进行的气体转移途径有C、D,而对应图1中的DB段,图2中应该进行的气体转移途径有A、C、D、E(以上均用图中字母表示)
(4)大棚蔬菜一天中有机物积累量最大是在图1中的B点(用图中字母表示),若要进一步提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是夜间适当降低温度,减弱呼吸作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于蛋白质功能的叙述,不正确的是(  )
A.构成细胞和生物体的重要物质B.具有催化、运输、调节、免疫等功能
C.能量的主要来源D.参与细胞间的信息交流

查看答案和解析>>

同步练习册答案