A. | 将无水CaCl2溶解在自来水中,配成CaCl2溶液 | |
B. | 用酒精灯小火或间断加热配制海藻酸钠溶液 | |
C. | 向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀 | |
D. | 将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液注入蒸馏水中,观察凝胶珠形成 |
分析 固定化细胞制作过程中的注意事项:
(1)配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊.
(2)海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡
(3)制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入
(4)刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死.
解答 解:A、将无水CaCl2溶解在蒸馏水中,不能用自来水,A错误;
B、海藻酸钠溶化可采用间断加热或小火加热的方法,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊,B正确;
C、海藻酸钠溶液需冷却后再与酶母细胞混合,否则高温可能杀死酵母菌,C错误;
D、将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中,观察凝胶珠形成,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞固定化技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示反射弧的模式图,如果从b点给予强刺激,则能测到细胞膜电位变化的部位是
A.a、c、d B.只有c、d
C.只有a、c D.只有c
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中有中心体⑨,该细胞可能为动物细胞,⑨与纺锤体的形成有关 | |
B. | ④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连 | |
C. | 细胞中有两对同源染色体,4条DNA分子 | |
D. | 在分裂后期时,细胞中有8条染色体,0条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 漏斗内液面先上升后下降,漏斗内液面始终高于漏斗外 | |
B. | 漏斗内液面先上升后下降,直至漏斗内外液面高度相同 | |
C. | 漏斗内液面一直上升,直至某一个高度后保持不变 | |
D. | 漏斗内液面高度始终与漏斗外相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长 | |
B. | 在园林戚培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高 | |
C. | 用适宜浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可达到保蕾保铃的效果 | |
D. | 在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病的病原体HIV的遗传物质是DNA | |
B. | 通常感染HIV后,要经过一段时间的潜伏期才发病 | |
C. | 艾滋病的传播途径主要有性接触、血液传播和母婴传播等三种 | |
D. | HIV除了感染辅助性T细胞外,还可感染脑细胞、巨噬细胞等 |
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