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现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X.为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常.现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果.下列叙述正确的是(  )
组别 1 2 3 4
处理
方法
胰岛素 + - + -
阿司匹林 - + + -
生理盐水 - - - +
实验结果(血糖浓度) 高于正常 高于正常
注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化:
“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制.
A、第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
B、第1、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常
C、为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加
D、该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、根据表格分析,实验设计遵循对照和单一变量原则,高血糖小鼠X对胰岛素不敏感,则第1组血糖浓度高于正常,阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常,则第3组血糖浓度正常.
2、胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:A、第4组为对照组,该组实验小鼠应选择对胰岛素不敏感的高血糖个体,A错误;
B、阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,第1组没有添加阿司匹林血糖浓度应高于正常,而第3组使用阿司匹林恢复了对胰岛素的敏感性,血糖浓度应正常,B正确;
D、胰岛素的化学本质是蛋白质,通过饲喂方式会被水解失去活性,应注射,C错误;
D、该实验的激素只能证明胰岛素能降血糖,但不能证明胰岛素是唯一降血糖的激素,D错误.
故选:B.
点评:本题考查血糖调节和实验设计相关知识,意在考查学生分析表格和提取信息的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题:
限制酶 BamHⅠ  HindⅢ  EcoRⅠ  SmaⅠ
识别序列及切割位点  GGATCC
 CCTAGG
 AAGCTT
 TTCGAA
 GAATTC
 CTTAAG
 CCCGGG
 GGGCCC
(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有
 
个游离的磷酸基团.
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越
 

(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是
 

(4)与只使用EcoRⅠ相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止
 

(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入
 
酶.
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了
 

(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在
 
的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测.
(8)cDNA探针是目前应用最为广泛的一种探针.制备cDNA探针时,首先需提取、分离获得
 
作为模板,在
 
的催化下合成cDNA探针
(9)基因工程中利用乳腺生物反应器生产a-抗胰蛋白酶,应选用
 
切割含有目的基因的DNA片段和载体,并用
 
方法导入
 
中,再利用SRY探针 (Y染色体上的性别决定基因)进行检测,将检测反应呈
 
(选填“阳”、“阴”)性的胚胎进行移植培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:

从1978年到1990年,美国伊利诺伊州的欧力市中心学院的学生们对患白化病的松鼠(白色肤色)和灰色松鼠组成的种群进行了研究.每隔一年,他们记录了灰松鼠和白化松鼠数量变化情况,从下面的表格中你可以看到学生们收集的数据用哈代?温伯格公式来估算正常“野生”基因频率.利用这些数据可以研究基因频率是如何变化的.灰色的基因(G),白化病的基因(g).隐性纯合子时表现出白化的症状,其他为灰色.
年份 灰色/只 白色/只 总数/只 GG/% Gg/% gg/% 基因g的频率/% 基因G的频率/%
1978 511 172 683 24.82 50.00 25.18 50.18 49.82
1980 489 133 622 28.90 49.72 21.38 46.24 53.76
1982 618 151 769 31.01 49.35 19.64 44.31 55.69
1984 378 106 484 28.30 49.79 21.90 46.80 53.20
1986 536 155 691 27.71 49.86 22.43 47.36 52.64
1988 652 122 774 36.36 47.88 15.76 39.70 60.30
1990 617 97 714 36.69 49.76 13.55 36.43 63.57
1978─1990年伊利诺伊州的欧力市灰色松鼠和白松鼠的数量
(1)画出松鼠的G和g的基因频率在1978─1990年变化的曲线图
(2)描述各基因型频率变化的趋势:显性纯合子的基因型频率变化趋势:
 
;杂合子的基因型频率变化趋势:
 
;隐性纯合子的基因型频率变化趋势:
 

(3)描述显性基因频率的变化趋势:
 

(4)上述两类数据(基因型频率,基因频率)的变化趋势,哪一个能比较好地反映松鼠种群基因库发生了显著的变化
 
,你的解释是
 

(5)导致基因频率发生变化的原因是
 

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下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A、生物膜上的载体蛋白具有特异性,是生物膜具有选择性的基础
B、溶酶体中含有多种水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器
C、与心肌细胞相比,浆细胞中高尔基体膜成分的更新速度较快
D、生物的性状都是由细胞核中的遗传物质控制的

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌、蓝藻、病毒、都具有的物质或结构是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、线粒体D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

五大类植物激素的部分生理效应如下表,根据表中信息不能得出的结论是(  )
种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落
生长素 / + + -
赤霉素 + + + -
细胞分裂素 + - + -
脱落酸 - / / +
乙烯 / / - +
注:“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,“/”表示无明显作用.
A、生长素对植物的生长具有两重性
B、在器官脱落方面,脱落酸和乙烯起协同作用
C、同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同
D、生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长起协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,均可以证明的是(  )
A、DNA可以产生可遗传的变异
B、DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性
C、DNA可以控制生物的性状
D、DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①人(2n=46)一个染色体组有23条染色体,人的单倍体基因组有23条染色体
②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但不是三倍体
③番茄(2n)和马铃薯(2n)体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体.
A、①③B、②④C、②③④D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家们发现囊泡上的蛋白质能与目标细胞膜上的特定蛋白质之间发生结合,从而解释了囊泡输运机制中的精确性是如何达成的,以及其所携带的信号分子物质是如何能做到受控释放.下列相关叙述错误的是(  )
A、转运过程中相关蛋白质的合成是基因选择性表达的结果
B、参与蛋白质合成与加工的内质网不含磷酸基
C、这项成果可能为治疗某些免疫系统、神经系统等疾病提供理论支持
D、酵母菌和人类体内的囊泡输运以及细胞膜融合机制遵循相同的基本原理

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