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    DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切正常。对此做出解释，不合理的是（   ）

    A．这对碱基在内含子上，不影响合成的蛋白质；

    B．DNA分子上碱基变化，但形成的RNA上的密码子决定的氨基酸的种类没变；

    C．有些碱基对是连接DNA基因片段的脱氧核苷酸序列。

    D．一个碱基对（A—T）发生的置换后，转录成的密码子变成终止密码子

     

    【答案】

    D

    【解析】，

    试题分析：基因的一个碱基置换而细胞正常的可能原因有：替换发生在内含子片段而对产生的RNA无影响，或者mRNA有改变，但密码子变成同一种氨基酸的另一个密码子。或者替换发生在DNA分子上基因之间的没有包含遗传信息的部分。但如果由于碱基置换从而使转录成的密码变成终止密码子，会导致翻译提前结束。从而影响细胞性状。

    考点：本题考查了基因结构与基因突变的知识。意在考查学生对能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    遗传学的发展史可以说是人类对基因的认识史。随着研究的深入，人们对基因有了新的认识。

    材料一：真核生物（如人）的基因由编码区和非编码区组成，其中编码区内包含着能编码蛋白质的编码部分（称外显子）和不编码部分（称内含子）。外显子被内含子一一隔开。

    材料二：由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为成熟信使RNA，释放到细胞质中去指导蛋白质合成。

    材料三：内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。

    材料四：科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。

    请阅读以上材料后，回答有关问题：

    （1）四膜虫基因中外显子的基本组成单位是＿＿＿＿＿＿,前体信使RNA的基本组成单位是＿＿＿＿＿＿

    （2）若某人的某基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指导合成的成熟信使RNA中有＿＿＿＿＿＿个核糖，该基因指导合成的肽链中有＿＿＿＿＿＿个氨基酸分子。（不考虑终止密码子）

    （3）据材料三和材料四，可以得出什么结论？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （4）已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切正常，请对此作出一种合理的解释＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （5）一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读四段材料，回答下列问题：

    材料一：真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，其编码区包含着能编码蛋白质的序列（外显子）和不能编码蛋白质的序列（内含子）。外显子被内含子一一隔开。

    材料二：由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子转录部分，称为前体信使RNA，其内含子转录部分被切下来后，再重新将外显子转录部分拼接起来，才能成为成熟的信使RNA，释放到细胞质中指导蛋白质合成。

    材料三：内含子转录部分被切除和外显子转录部分被拼接都需要能量和酶。

    材料四：科学家用嗜热四膜虫作为实验对象进行拼接实验，他们惊奇的发现，在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果前体信使RNA成功地完成了拼接。

    （1）外显子的基本组成单位是        ，前体信使RNA的基本组成单位是        。

    （2）若某人的基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它转录合成的成熟信使RNA中有       个核糖，该基因指导合成的蛋白质最多有     个氨基酸分子。

    （3）已知某人的细胞DNA分子上的一个碱基对（G—C）发生置换，但细胞表现一切正常，请对此作出三种合理解释。

    ①__________________________________________________________________；

    ②__________________________________________________________________；

    ③__________________________________________________________________。

    （4）根据材料三和材料四，可以得出什么结论？

    __________________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年度下学期陕西省澄城县王庄中学第三次月考高二生物试题 题型：综合题

    遗传学的发展史可以说是人类对基因的认识史。随着研究的深入，人们对基因有了新的认识。
    材料一 真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，其编码区内包含着编码部分（称外
    显子）和不编码部分（称内含子）。外显子被内含子一一隔开。
    材料二  由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含
    子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为成熟信使RNA，释放到细胞质中去指导
    蛋白质合成。
    材料三  内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。
    材料四  科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他
    们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果
    发现前体信使RNA成功地完成了拼接。
    请阅读以上材料后，回答有关问题：
    （1）四膜虫基因中外显子的基本组成单位是              ，前体信使RNA的基本组成单位是               。
    （2）若某人的某基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指
    导合成的成熟信使RNA中有       个核糖，该基因指导合成的肽链中有      个氨
    基酸分子。（不考虑终止密码子）
    （3）据材料三和材料四，可以得出什么结论？             。
    （4）已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切
    正常，请对此作出一种合理的解释。                           。
    （5）一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定
    其基因编码区的DNA序列？        ，因为                           。

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    科目：高中生物 来源：2010届湖南省联考理综生物卷 题型：综合题

    遗传学的发展史可以说是人类对基因的认识史。随着研究的深入，人们对基因有了新的认识。

    材料一：真核生物（如人）的基因由编码区和非编码区组成，其中编码区内包含着能编码蛋白质的编码部分（称外显子）和不编码部分（称内含子）。外显子被内含子一一隔开。

    材料二：由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为成熟信使RNA，释放到细胞质中去指导蛋白质合成。

    材料三：内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。

    材料四：科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。

    请阅读以上材料后，回答有关问题：

    （1）四膜虫基因中外显子的基本组成单位是＿＿＿＿＿＿,前体信使RNA的基本组成单位是＿＿＿＿＿＿

    （2）若某人的某基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指导合成的成熟信使RNA中有＿＿＿＿＿＿个核糖，该基因指导合成的肽链中有＿＿＿＿＿＿个氨基酸分子。（不考虑终止密码子）

    （3）据材料三和材料四，可以得出什么结论？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （4）已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切正常，请对此作出一种合理的解释＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （5）一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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