果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一．为探明柑橘果皮色泽的遗传特点.科研人员利用果皮颜色为黄色.红色和橙色的三个品种进行杂交实验.并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析.实验结果如下,图为具有两种遗传病的家族系谱图．甲:黄色×黄色→F1黄色乙:橙色×橙色→F1橙色:黄色=3:1丙:红色×黄色→F1红色:橙色:黄� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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16．果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一．为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下；图为具有两种遗传病的家族系谱图．
甲：黄色×黄色→F₁黄色
乙：橙色×橙色→F₁橙色：黄色=3：1
丙：红色×黄色→F₁红色：橙色：黄色=1：2：1
丁：橙色×红色→F1红色：橙色：黄色=3：4：1

（1）根据实验乙（或丁）可以判断出黄色是隐性性状．
（2）上述柑桔的果皮色泽遗传受2对等位基因控制，且遵循自由组合定律．
（3）若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丙中亲代红色柑桔的基因型是AaBb，其自交后代的表现型及其比例为红：橙：黄=9：6：1．则实验丁中亲代红色柑橘的基因型是AaBb，若单株收获其自交后代F₂中红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有$\frac{1}{9}$的株系F₃果皮均表现为红色．
（4）若亲代所用橙色柑橘的基因型相同，则实验中亲代和子代的橙色柑橘的基因型有3种Aabb、aaBb、AAbb或者aaBb、Aabb、aaBB．
（5）图二若Ⅱ-7为纯合子，Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚，生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$；若乙病患者在人群中的概率为1%，则Ⅱ-7为致病基因携带者的概率为$\frac{2}{11}$，Ⅲ-10正常的概率是$\frac{32}{33}$．

分析分析实验乙，橙色×橙色→黄色，说明黄色是隐性；分析遗传图谱，先分析甲病，Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ5，即有病的双亲生出无病的女儿为常染色体上显性遗传病；分析乙病，Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ5，即无乙病的双亲生出有病的女儿为常染色体上隐性遗传病．

解答解：（1）同一性状杂交后代出现性状分离，分离出的性状是隐性性状；根据实验乙或丁，都可以判断出黄色是隐性性状．
（2）柑桔的果皮色泽遗传受两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律．
（3）实验丙代表测交实验，如一对等位基因控制，则测交后代性状之比为1：1，而根据题干信息红色×黄色→红色：橙色：黄色=1：2：1，说明受两对等位基因控制，即AB基因同时存在时为红色，没有A和B基因就为黄色，只有A或B就为橙色；丙中亲代红色柑桔的基因型是AaBb，而AaBb→9A_B_（红色）：3A_bb（橙色）：3aaB_（橙色）：1aabb（黄色），则后代的表现型及其比例为红：橙：黄=9：6：1．实验丁中亲代红色柑橘的基因型是AaBb，其自交后代F₂中红色果实的种子为$\frac{9}{16}$；F₃果皮均表现为红色的是纯合体，占$\frac{1}{9}$．
（4）实验丙：AaBb×aabb中后代橙色只有aaBb；实验乙：Aabb×Aabb中后代橙色有Aabb、AAbb；如aaBb×aaBb中后代橙色有aaBB、aaBb；实验丁：Aabb×AaBb中后代橙色有Aabb、AAbb、aaBb，aaBb×AaBb中后代橙色有Aabb、aaBB、aaBb；推断，实验中亲代和子代的橙色柑橘的基因型共有3种，即aaBb、Aabb、AAbb或者aaBb、Aabb、aaBB．
（4）根据题意和图示分析可知：甲病为常染色体显性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病．Ⅲ9号基因型是aabb，Ⅲ10的基因型及比例为$\frac{2}{3}$aaBB、$\frac{1}{3}$aaBb．所以III-10与III-9结婚，生下患病孩子的概率为：$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$，则生下正常男孩的概率是（1-$\frac{1}{6}$）×$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{12}$；乙病患者在人群中的概率为1%，即bb基因型频率为1%，则b基因频率为10%，B基因频率为90%，BB的基因型频率为90%×90%=81%，Bb的基因型频率为2×90%×10%=18%，因此II-7为致病基因携带者的概率为18%÷（81%+18%）=$\frac{2}{11}$；II-6基因型及比例为$\frac{1}{3}$aaBB、$\frac{2}{3}$aaBb，所以III-10正常的概率是1-$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{11}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{32}{33}$．
故答案为：
（1）乙（或丁）  黄色                           （2）两对   孟德尔遗传定律
（3）AaBb  红：橙：黄=9：6：1　　AaBb  $\frac{1}{9}$    （4）3种    Aabb、aaBb、AAbb或者aaBb、Aabb、aaBB
（5）$\frac{5}{12}$   $\frac{2}{11}$   $\frac{32}{33}$

点评本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用，意在考查考生的理解判断能力、应用能力和计算能力，属于难题．

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