精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(A与a、B与b、D与d)控制,研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,且A基因对B基因表达有抑制作用(如图甲所示).某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活).

分析回答下面的问题:
(1)由图甲可知,正常情况下,黄花性状的可能基因型有2种.图乙中,突变体③的变异类型属于黄色.
(2)基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交获得F1,F1自交,F2植株的表现型及其比例为白花:黄花=13:3,F2白花中纯合子的比例为$\frac{3}{13}$.
(3)为确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体,有人设计了以下实验步骤,请补充完整结果预测.
实验步骤:让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交,观察并统计子代的表现型及其比例.
结果预测:Ⅰ.若子代中黄色:橙红色=1:3,则其为突变体①;
Ⅱ.若子代中黄色:橙红色=1:5,则其为突变体②;
Ⅲ.若子代中黄色:橙红色=1:1,则其为突变体③.

分析 根据二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因控制,说明其遵循基因的自由组合定律.由于A抑制B的表达,所以形成橙红色物质的基因组成为aaB-D-.突变体甲和突变体丙是染色体结构发生变异,突变体乙是染色体数目发生变异.突变体甲减数分裂可产生D、dd、Dd、d四种配子,比例为1:1:1:1;突变体乙减数分裂可产生D、Dd、dd、d四种配子,比例为1:2:1:2;突变体丙减数分裂可产生D、dd两种配子,比例为1:1.

解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:正常情况下,黄花性状的可能基因型有aaBBdd和aaBbdd两种.图乙中,突变体aaBbDdd的体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,所以花色为黄色.
(2)基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株aaBBdd杂交,F1植株的基因型为AaBbdd,所以F2植株的表现型及比例为白花:黄花=13:3,F2白花中纯合子(AABBdd、AAbbdd、aabbdd)的比例为$\frac{3}{13}$.
(3)让突变体aaBbDdd与基因型为aaBBDD的植株杂交,若子代中黄色:橙红色=1:3,则其为突变体①;若子代中黄色:橙红色=1:5,则其为突变体②;若子代中黄色:橙红色=1:1,则其为突变体③.
故答案为:
(1)2    黄色
(2)白花:黄花=13:3     $\frac{3}{13}$
(3)黄色:橙红色=1:3
黄色:橙红色=1:5
黄色:橙红色=1:1

点评 本题考查基因自由组合定律、染色体变异和基因与性状关系的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生长素的叙述,错误的是( )

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.生长素的产生部位和作用部位可以不同

C.顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性

D.生长素在植物体内的运输需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是某种遗传病的系谱图,4号和5号为双胞胎.下列有关选项中不正确的(  )选项
A.该遗传病为常染色体隐性遗传病
B.亲代1号和2号的后代发生了性状分离
C.若4号和5号为异卵双胞胎,则二者基因型相同的概率为$\frac{5}{9}$
D.若4号和5号为同卵双胞胎,则二者性状差异一定来自于基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地,有多种动物栖息.图1是某机场生态系统食物网的主要部分,图2是某食物链的能量流动图解(单位:105kJ•m-2•a-1).

(1)此食物网中,共有11条食物链.蛇分别处于第三、四营养级.小型猛禽与蛇的种间关系是竞争、捕食.若用样方法调查蜗牛的种群密度,取样的关键是要做到随机取样.
(2)为保证航空安全,采用特定的方法驱赶走全部小型猛禽后,蛇的数量变化将是先增加后下降最后相对稳定(或增加).
(3)草地中不同种的昆虫由于存在生殖隔离,而不能实现基因的自由交流.
(4)草固定的太阳能是100×105kJ•m-2•a-1,能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为12%.
(5)飞机大量燃烧“航空汽油”,会打破生物圈中碳循环平衡而加剧温室效应.
(6)机场迁走后,废弃地很快变成一片灌木林,该过程属于次生演替,在此过程中生态系统的抵抗力稳定性逐渐升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是利用单克隆抗体制备技术生产破伤风抗体的过程示意图.请据图回答:

(1)通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前,应对小鼠进行的处理是注射相应的抗原.
(2)骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较,核物质发生的主要变化是原癌基因和抑癌基因发生了改变,从而违背了“细胞程序性死亡”的规则,打破了细胞产生与死亡的动态平衡.
(3)过程③的目的是筛选出能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞.
(4)细胞培养放在小鼠体内进行的优点是无需配制培养液,对环境要求低.
(5)由上述过程生产出的破伤风抗体能否直接作用于人体?为什么?不能,因为小鼠形成的破伤风抗体对人体来说是抗原,存在着排异反应.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为探究不同条件对天竺葵光合速率和呼吸速率的影响,某研究小组做了如下实验:取8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下分别测定各密闭容器中12小时后二氧化碳的含量.实验结果统计如表,请分析:
实验编号12345678
温度(℃)1010202030304040
光照强度(lX)10000100001000010000
12小时后CO2变化量(g)-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“-”表示环境中二氧化碳减少)
(1)用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究温度对天竺葵呼吸作用速率的影响,得出的结论是天竺葵在30℃温度条件下细胞呼吸较强,欲探究其细胞呼吸的最适温度,实验改进思路是在20℃--40℃之间缩小温度梯度做平行试验.
(2)由表可知,植物光合作用最强的是第5组实验.如继续定时测定编号为1、3、5、7等装置中二氧化碳含量,会出现到达一定数值后不再变化的现象,原因是植物光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用产生的CO2量.
(3)该研究小组利用上述实验的方法对大棚内天竺葵一昼夜CO2含量变化和单株光合强度与种植密度之间的关系进行研究,得到甲、乙两坐标图,据图分析:

①种植天竺葵的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图甲所示.B点产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体.B、C、F、E四点中,天竺葵内有机物比A点增多的点是F、E.
②由图乙可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素有CO2浓度、光照强度,由此给我们的启示是合理密植.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某种生物的体细胞有四对同源染色体,通过减数分裂产生的配子中仅含有父方染色体的配子占总数的(  )
A.1/4B.1/8C.1/2D.1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:

(1)过程①是把幼小的花药分离出来,并在无菌条件下将其放在MS培养基上进行培养,配制该培养基时,需要的物质应该有水、蔗糖、植物激素等(至少答三种).
(2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下经脱分化形成愈伤组织,此过程细胞分裂的方式是有丝分裂.
(3)经过过程③产生的植株(不考虑核与核之间融合)是单倍体植株,其特点是植株弱小,高度不育,在生产上无推广应用的价值,若要使其正常结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的秋水仙素.
(4)过程②与过程③所用培养基有差异,主要是植物激素的比例方面的差异.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.以酒待客是我国的传统习俗.有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”.乙醇进入人体后的代谢途径如图,请回答:

(1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是aaBB、aaBb;“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中乙醛含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红.由此说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(2)有一种人既有ADH,又有ALDH,号称“千杯不醉”.就上述材料而言,酒量大小与性别有关吗?你的理由是无关,因为两对等位基因都位于常染色体上.
(3)13三体综合征是一种染色体异常遗传病,调查中发现经常过量饮酒者和高龄产妇,生出患儿的概率增大.威尔逊氏病是由13号染色体上的隐性基因(d)控制的遗传病.一对正常的父母生下了一个同时患有13三体综合征和威尔逊氏病的男孩,在下框中用遗传图解表示该过程.(说明:配子和子代都只要求写出与患儿有关的部分)

查看答案和解析>>

同步练习册答案