分析 根据二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因控制,说明其遵循基因的自由组合定律.由于A抑制B的表达,所以形成橙红色物质的基因组成为aaB-D-.突变体甲和突变体丙是染色体结构发生变异,突变体乙是染色体数目发生变异.突变体甲减数分裂可产生D、dd、Dd、d四种配子,比例为1:1:1:1;突变体乙减数分裂可产生D、Dd、dd、d四种配子,比例为1:2:1:2;突变体丙减数分裂可产生D、dd两种配子,比例为1:1.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:正常情况下,黄花性状的可能基因型有aaBBdd和aaBbdd两种.图乙中,突变体aaBbDdd的体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,所以花色为黄色.
(2)基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株aaBBdd杂交,F1植株的基因型为AaBbdd,所以F2植株的表现型及比例为白花:黄花=13:3,F2白花中纯合子(AABBdd、AAbbdd、aabbdd)的比例为$\frac{3}{13}$.
(3)让突变体aaBbDdd与基因型为aaBBDD的植株杂交,若子代中黄色:橙红色=1:3,则其为突变体①;若子代中黄色:橙红色=1:5,则其为突变体②;若子代中黄色:橙红色=1:1,则其为突变体③.
故答案为:
(1)2 黄色
(2)白花:黄花=13:3 $\frac{3}{13}$
(3)黄色:橙红色=1:3
黄色:橙红色=1:5
黄色:橙红色=1:1
点评 本题考查基因自由组合定律、染色体变异和基因与性状关系的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生长素的叙述,错误的是( )
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.生长素的产生部位和作用部位可以不同
C.顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性
D.生长素在植物体内的运输需要消耗能量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传病为常染色体隐性遗传病 | |
B. | 亲代1号和2号的后代发生了性状分离 | |
C. | 若4号和5号为异卵双胞胎,则二者基因型相同的概率为$\frac{5}{9}$ | |
D. | 若4号和5号为同卵双胞胎,则二者性状差异一定来自于基因突变 |
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实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(lX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小时后CO2变化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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