【题目】现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱：请完成下列实验报告。
I．实验材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ．实验原理： ，根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ．实验步骤：
（1）制备细胞悬液：把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加人胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶， 。
② 。
③ 。
（3）制作临时装片：
①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞，将细胞固定在不同的分裂时期。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央，加1—2滴一定浓度的 染色，3—5 min后，盖上盖玻片，制成临时装片。
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于有丝分裂中期的细胞，并与 对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数（Q值）。
V．实验结果：
培养瓶 | A | B | C |
Q值 | 1．3% | 12．5% | 0．1% |
Ⅵ．实验结论： 。
【答案】Ⅲ．将有毒物质加入细胞培养液后，培养的动物细胞会发生染色体数量和结构变异（答出有毒物质使细胞发生变异）
Ⅳ．（2）①分别加入等量的细胞悬液（2分）
②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照（2分）
③把3个培养瓶放在37℃（或适宜温度）的细胞培养箱中培养 （2分）
（3）②龙胆紫溶液
（4）小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片
Ⅵ．甲、乙两种化学物质均有一定毒性，且乙的毒性比甲的毒性大（2分）
【解析】
试题分析：Ⅲ．将有毒物质加入细胞培养液后，培养的动物细胞会发生染色体数量和结构变异，在显微镜下可观察、统计这些变异，根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ（2）实验的自变量是化学物质甲或乙的有无，温度、细胞悬液的量、甲或乙物质的量等为无关变量。根据实验结果可判断A、B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙， C瓶不作处理，作为对照。
（3）②观察染色体可以用龙胆紫溶液染色。
（4）与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，可以看出发生染色体变异的细胞。
Ⅵ．根据表中数据可以看出，A、B瓶中变异细胞比例高于C瓶，且B瓶中变异细胞比例最高，说明甲、乙两种化学物质均有一定毒性，且乙的毒性比甲的毒性大。
考点:本题主要考查动物细胞培养，考查实验的设计与分析能力。
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【题目】现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个。由这些氧基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为
A. 798,、2 和 2 B. 798、12 和 10
C. 799、1和 1 D. 799、11 和 9
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【题目】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断正确的是
A. 若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸
B. 若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C. 若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸
D. 若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡
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【题目】已知某DNA 分子片段，一条链为15N标记，另一条链为14N标记。下列说法正确的
A．将此DNA片段在14N培养基中复制1次，离心后检测密度带可确定半保留复制
B．将此DNA片段放在含有15N的培养液中复制2代，子代中含有15N的DNA 占3/4
C．若此DNA分子中发生碱基对的替换，则其控制的蛋白质结构可能会改变
D．若此DNA 分子中C为m个，占全部碱基的比例为p，则T的个数为m（p-2）
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【题目】将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是( )
A. 甲 B. 丙 C. 甲和乙 D. 丙和乙
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【题目】果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，其表现型与基因型的关系如下表。红眼基因（B）对白眼基因（b）为显性，位于X染色体上。现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交，产生的众多子代中表现型有4种：有斑红眼雌性，无斑白眼雄性，无斑红眼雌性，有斑红眼雄性。则亲本中的雄性果蝇基因型为
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 无斑 |
雌性 | 有斑 | 无斑 | 无斑 |
A. AaXBY B. AaXbY C. AAXBY D. aaXbY
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【题目】回答下列有关果园生态系统的问题：
（1）果园生态系统的结构包括________________。
（2）果树害虫的天敌与害虫之间的关系为___________。天敌控制果树害虫与喷施农药相比，其优点包括能够更有效控制害虫数量，作用时间也更为_______，并且能够减少______________。
（3）某果园中，有一条食物链为：柑橘（W1）→蚜虫（W2）→七星瓢虫（W3），括号内为该生物每年的同化量，正常情况下测算，发现W2远小于l／10 W1，其原因是____________。
（4）实践表明，在果园种草，可以大大降低害虫对果园的破坏作用，这主要是因为这一措施使果园生态系统_________________。
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【题目】微核（micronucleus，简称MCN），是真核生物细胞中的一种异常结构，是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式，微核往往是各种理化因子,如辐射、化学药剂对分裂细胞作用而产生的。在细胞间期，微核呈圆形或椭圆形，游离于主核之外，大小应在主核1/3以下。一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体片断产生的。有实验证明，这些片断或染色体在分裂过程中行动滞后，在分裂末期不能进入主核，便形成了主核之外的核块。当子细胞进入下一次分裂间期时，它们便浓缩成主核之外的小核，既形成了微核。
分析以上资料，回答下列问题：
某科研小组欲探究某农药对水稻的毒害作用，用不同浓度的农药处理水稻，然后用水稻的组织细胞做成装片，在显微镜下观察，统计微核率（每1000个细胞所含有的微核数）。
（1）该实验的自变量是_______________，因变量是________________。
（2）应该取水稻的______________细胞制作装片，制作装片的步骤为：解离→_____________→_____________→制片。
（3）微核的化学本质是____________。如果要观察微核，应该用____________对实验材料进行染色。选择处于____________期的细胞进行观察。
（4）某人用大肠杆菌来做这个实验，能不能看到微核____________，理由是_______________。
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【题目】某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(C与c)控制，三对基因分别位于三对同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果，请分析回答下列问题：
(1)根据上表中________杂交组合，可判断叶片宽度这一性状中的______是隐性性状。
(2)甲组亲本组合的基因型为___________________。
(3)若只考虑花色的遗传，让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉，其子代植株的基因型共有_______种，在其产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代中的粉花植株占的比例为__________。
(4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交，则产生的子代植株理论上应有________种表现型，其中粉花宽叶植株占的比例为_____________。
(5)研究发现，白花窄叶植株抗逆性强，产量比其他类型高。若欲在短期内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株，可利用上表中的________组杂交方案来实现。
组别 | 亲本组 | F1的表现型及比例 | |||||
紫花宽叶 | 粉花宽叶 | 白花宽叶 | 紫花窄叶 | 粉花窄叶 | 白花窄叶 | ||
甲 | 紫花宽叶×紫花窄叶 | 9/32 | 3/32 | 4/32 | 9/32 | 3/32 | 4/32 |
乙 | 紫花宽叶×白花宽叶 | 9/16 | 3/16 | 0 | 3/16 | 1/16 | 0 |
丙 | 粉花宽叶×粉花窄叶 | 0 | 3/8 | 1/8 | 0 | 3/8 | 1/8 |
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