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某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生为其补充生理盐水,其首要目的是(  )
A、提供能量
B、提供营养
C、维持血糖代谢平衡
D、维持水和无机盐代谢平衡
考点:内环境的理化特性,稳态的生理意义
专题:
分析:关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答: 解:患急性肠胃炎引起腹泻,导致水盐大量丢失内环境稳态破坏,医生为其补充生理盐水,其首要目的是维持水和无机盐代谢平衡,维持内环境的相对稳定状态,保证生命活动的正常进行.
故选:D.
点评:本题考查内环境的稳态,要求考生识记内环境稳态的概念,掌握内环境稳态的意义,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种细胞亚显微结构模式图.请据图回答下列问题:
(1)如图可能是下列哪种细胞
 

A.蓝藻     B.硝化细菌     C.洋葱根尖分生区      D.黑藻的叶肉
(2)图中与能量转换有关的细胞器是
 
(写序号和名称).
(3)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的
 
(填序号和名称)进行.
(4)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2+、K+等有关的细胞器主要是
 
 
(写序号和名称).因为前者提供
 
,后者提供
 

(5)若此图表示紫甘蓝细胞,刀切后清洗紫甘蓝叶片,发现清洗用水呈现紫红色,该色素存在于紫甘蓝细胞的
 
(写序号和名称)中.
(6)科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”.例如,用台酚蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡.解释“染色排除法”的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物体内合成的生长素是生长素基因表达的直接产物.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

将5块去皮且体积相同的马铃薯条分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,相同时间后,测定马铃薯条的长度并作图.下列能代表本实验结果的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是(  )
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的,高血糖患者的尿液中肯定含糖
C、胰岛素的分泌仅受血糖的调节
D、胰岛素分泌增加会促进胰高血糖素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食,科学证明这种做法对身体危害较大.在绝食期间,体内分泌量比正常进食明显增加的激素是(  )
A、胰高血糖素B、胰岛素
C、生长激素D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.对如图相关叙述中,错误的是(  )
A、a过程表示细胞增殖过程,产生的细胞仍然是干细胞
B、a、b、c发生在人和动物的整个生命过程中
C、通过b、c途径产生的细胞遗传物质发生改变
D、通过b、c途径产生的细胞内mRNA种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.下列相关叙述正确的是(  )
A、激素C直接参与靶细胞的物质氧化分解过程,使机体产热量增加
B、激素C的合成量过多时,通过反馈调节使激素A、B含量下降
C、寒冷刺激时,激素B分泌量增加,作用于靶细胞后立即失活
D、激素A只在毛细血管Ⅰ有分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,下列说法错误的是(  )
A、内环境与A交换气体必须通过的结构是肺泡
B、①表示食物的消化和吸收过程
C、②表示肾小囊的重吸收作用
D、D表示皮肤

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