A. | 能储存遗传信息 | B. | 可以随DNA的复制而复制 | ||
C. | 一个DNA上有多个基因 | D. | 生物的性状完全有基因决定 |
分析 基因是有遗传效应的DNA片段,基因可以通过蛋白质的合成控制生物的性状,也可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状;基因位于染色体上,呈线性排列,一条染色体上可以含有许多基因;基因与性状并不是简单的一一对应关系,大多数情况下,一个基因控制一个性状,有时一个性状可以由多个基因控制,一个基因也可以影响多个性状.
解答 解:A、基因是有遗传效应的DNA片段,能储存遗传信息,A正确;
B、基因可以随DNA的复制而复制,B正确;
C、基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA上有多个基因,C正确;
D、生物的性状由基因控制,但也受环境的影响,故性状是由基因和环境共同决定的,D错误.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对遗传信息、基因、DNA、染色体之间的关系及基因与性状之间的关系的理解和掌握,把握知识的内在联系形成知识网络的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质 | |
B. | 在噬菌体侵染细菌的实验中,最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌 | |
C. | 真核生物的遗传物质都是DNA,原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种 | |
D. | 水稻细胞的遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者是生态系统的基石 | |
B. | 消费者能够加快生态系统的物质循环 | |
C. | 生产者和消费者的呼吸可以把有机物转化成无机物,所以可以没有分解者 | |
D. | 从理论上讲,可以没有消费者,但自然界中的生态系统一般都含有消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生水的细胞器有高尔基体、叶绿体、线粒体、核糖体、细胞核等 | |
B. | 在最基本生命系统中,有机化合物中含H2O量最多,有自由水和结合水两种存在形式,其中自由水含量越多,代谢越强 | |
C. | 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | H20在光下分解,产生的[H]将固定的C02还原成(CH20) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化病发生的原因是黑色素细胞凋亡 | |
B. | 细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程 | |
C. | 细胞凋亡与基因选择性表达有关,属于细胞分化 | |
D. | 被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省漳州八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述正确的是( )
A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变黄
C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率
D.若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一个远离大陆且交通不便的海岛上,表现型正常的居民中有2/3为甲种遗传病(基因为A、a)致病基因携带者。岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙病(基因为B、b),两种病中有一种为血友病,请据图回答问题:
(1) 病为血友病,另一种病的遗传方式为 。
(2)Ⅲ—13在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是 。
(3)Ⅱ—6的基因型为 ,Ⅲ—13的基因型为 。
(4)若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为 。
(5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患一种病的概率为 。
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的表述,正确的是( )
①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离
②经健那绿(Janus green B)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
④探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果
⑤在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行实验
⑥若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜.
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.②④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①过程运用核移植技术,则①②过程依据的原理相同 | |
B. | ①过程用到的生物技术包括动物细胞培养和动物体细胞融合技术 | |
C. | 受体细胞A、B均可为生物的受精卵 | |
D. | 将目的基因导入受体细胞均可采用显微注射法 |
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