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【题目】下图中A、B、C表示人体内的生物大分子,请回答下列问题:

(1)请依次写出上图中X、Y所指示的元素:X为 ___________,Y 为___________

(2)大分子物质A主要分布在细胞核内,其中文名称是___________,其彻底水解产物是___________。若要观察A在细胞中的分布情况可选用的试剂是___________

(3)大分子物质C是________;细胞中的糖类可以分为3类,其中可以被消化道直接吸收的是________;由两个小分子c缩合而成的二糖是___________

【答案】 N、P N 脱氧核糖核酸 磷酸、脱氧核糖、含氮碱基 甲基绿吡啰红(混合)染色剂 糖原 单糖 麦芽糖

【解析】【试题分析】

本题主要考查组成细胞的元素和化合物的相关知识意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用据图示信息可知小分子a表示脱氧核苷酸,b表示氨基酸,c表示葡萄糖;A表示DNA,B表示蛋白质,C表示多糖(糖原);X表示N、P,Y表示N。可据此答题。

(1)据题中信息可知,小分子a为脱氧核苷酸,b为氨基酸,故元素XN、P,元素YN。

(2)图中大分子物质ADNA,中文名称是脱氧核糖核酸;其彻底水解产物是核苷酸的组成成分,故为磷酸、脱氧核糖、含氮碱基;DNA可被甲基绿染成绿色,故要观察A在细胞中的分布情况可选用甲基绿吡啰红(混合)染色剂染色

(3)大分子物质C是多糖,在人体细胞内为糖原;细胞中的糖类可以分为单糖、二糖和多糖3类,其中可以被消化道直接吸收的是单糖小分子c是组成多糖的单糖葡萄糖,由两个小分子c缩合而成的二糖是麦芽糖。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞获得单抗的实验研究,据图回答相关问题。

(1)图中Y细胞的名称分别是____________

(2)①过程类似于植物组织培养技术中的____________过程。②过程的实质是______________________

(3)③过程中需用到的化学诱导剂是________________________

(4)④过程将Z细胞进行____________________________从而获取大量的单抗。

(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能测到放射性32P的细胞器是______________。研究表明,HER2/neu是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能____________(促进/抑制)过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】BrdU能替代T与A 配对,而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,如图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。有关说法正确的是

A. 1个DNA复制3次所产生的DNA在细胞分裂过程中可能位于4条或8条染体上

B. a图每条染色体之所以都是深蓝色,是因为染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU

C. 若a图中两条染色单体都是浅蓝色,则可以证明DNA复制是全保留复制

D. 若a图中两条染色单体中,一条是深蓝色,另一条是浅蓝色,则可以证明DNA复制是半保留复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某化合物的结构简图,请据图回答下列问题:

(1)该化合物含有游离的氨基___________个,组成该化合物的元素是___________

(2)写出氨基酸的结构通式:______________。图中表示R基的序号有___________,组成该化合物的氨基酸有___________种。

(3)图中表示肽键的序号有___________,肽键是由两个氨基酸的________基团反应后形成的,形成肽键的化学反应叫___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】维持高等动物第二性征的物质属于

A. 糖类 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察蓝藻和酵母菌的结构(下图),据图回答下列问题:

(1)从细胞结构的复杂程度上分析,组成蓝藻和酵母菌的细胞分别是___________细胞和__________细胞,两者相比,后者最突出的结构特点是具有[ ]________________

(2)蓝藻细胞内含有___________等色素,所以它是能进行___________作用的自养生物。

(3)蓝藻细胞的细胞壁的主要成分与真核细胞的不同,高等植物细胞的细胞壁的主要化学成分是___________

(4)请用圆圈表示原核生物、真核生物、乳酸菌、幽门螺杆菌、酵母菌、细菌这些概念的从属关系。________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荞麦的果实尖形与果实圆形是一对相对性状,花药正常与花药小是另一对相对性状。为研究这两对性状的遗传规律,进行了如图所示的杂交实验。

请回答:

(1)果实尖形与果实圆形这对相对性状中,显性性状是___________

(2)花药正常与花药小这对相对性状由___________对等位基因控制,依据是_________

(3)某同学分析实验结果,认为这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律。请你从亲本、F1、F2中选择合适的个体,用一次杂交实验对其观点进行验证。(写出杂交组合,并简要说明预期结果。)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为当前流行的农村庭院生态工程模式图,其生态系统各成分的组成和相互关系如图所示。回答下列问题:

(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量是________________________

(2)在充分利用能量,减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,发展沼气工程,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的______________原理。

(3)鸡鸭等粪便中的能量属于第_____________营养级同化的能量。从生态系统稳定性看,该生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是________________________

(4)一般来说,生态工程的主要任务是对_____________________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于吞噬细胞的叙述中,正确的是(
A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
C.吞噬细胞不属于免疫细胞
D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用

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