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    4．现有研究者设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验方法．实验步骤及结果如表，请依据资料回答：
     组别 第1组第2组 第3组  第4组 第5组
     实
    验
    步
    骤    		①加蔗糖溶液0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M0.2M
     a1 b1a2b2a3 b3a4b4a5b5
     ②加等量叶圆片+-+-+-+-+-
    ③放置15分钟
     ④加一粒亚甲基蓝结晶+-+-+-+-+-
    ⑤取a管中一滴蓝色溶液置于b管中部
     实验
    结果    		 蓝色液滴 下沉   不动 微上浮  上浮  明显上浮 
    说明：1．“+”表示添加，“-”表示不添加．
    2、加入的亚甲基蓝结晶极小，溶解后会使溶液呈蓝色，对溶液浓度影响忽略不计．
    3、如果a管溶液浓度上升，蓝色小滴在b管的无色溶液中将下沉；如果a管溶液浓度下降，b中蓝色小滴将上浮；如果a管溶液浓度不变，b中蓝色小滴将均匀扩散．

    （1）本实验的实验原理：当细胞液与外界溶液存在浓度差时，植物细胞会发生渗透吸水或失水；而这一生理过程可通过亚甲基蓝蓝色小液滴（在对应的无色外界溶液中）的浮沉来判断．
    （2）该实验的自变量是蔗糖溶液的浓度，观察指标是蓝色小液滴的移动方向，实验结论是叶片细胞的细胞液浓度大约相当于0.025M的蔗糖溶液．
    （3）用某组溶液操作到第④步时，通过显微观察该组叶片细胞发现有质壁分离现象，即可预测b中的蓝色小滴会上浮．若发现这5组的实验结果是蓝色小滴均上浮，实验应如何改进？增加蔗糖溶液浓度更低的组别．
    （4）该实验操作应控制在15min内完成，否则叶片细胞会因置于过高浓度溶液中脱水死亡，释放的胞内物质影响外界溶液浓度，造成实验误差．

    分析 根据题干信息分析，“如果a管溶液浓度上升，蓝色小滴在b管的无色溶液中将下沉；如果a管溶液浓度下降，b中蓝色小滴将上浮；如果a管溶液浓度不变，b中蓝色小滴将均匀扩散”，说明第二组中0.025M 中蓝色液滴不动，说明属于等浓度的溶液．

    解答 解：（1）本实验的实验原理：当细胞液与外界溶液存在浓度差时，植物细胞会发生渗透吸水或失水；而这一生理过程可通过亚甲基蓝蓝色小液滴（在对应的无色外界溶液中）的浮沉来判断．
    （2）根据表格分析，实验的自变量是蔗糖溶液的浓度，观察指标是蓝色小液滴的移动方向，实验结论是叶片细胞的细胞液浓度大约相当于0.025M的蔗糖溶液．
    （3）用某组溶液操作到第④步时，通过显微观察该组叶片细胞发现有质壁分离现象，即可预测b中的蓝色小滴会上浮．若发现这5组的实验结果是蓝色小滴均上浮，则增加蔗糖溶液浓度更低的组别．
    （4）该实验操作应控制在15min内完成，否则叶片细胞会因置于过高浓度溶液中脱水死亡，释放的胞内物质影响外界溶液浓度，造成实验误差．
    故答案为：
    （1）当细胞液与外界溶液存在浓度差时，植物细胞会发生渗透吸水或失水；而这一生理过程可通过亚甲基蓝蓝色小液滴（在对应的无色外界溶液中）的浮沉来判断
    （2）蔗糖溶液的浓度    蓝色小液滴的移动方向
    叶片细胞的细胞液浓度大约相当于0.025M的蔗糖溶液
    （3）质壁分离  增加蔗糖溶液浓度更低的组别
    （4）叶片细胞会因置于过高浓度溶液中脱水死亡，释放的胞内物质影响外界溶液浓度，造成实验误差

    点评 本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生分析表格和提取题干有效信息的能力，对阅读要求较高，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列不属于内环境组成成分的是（　　）
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    12．如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（　　）
    A．自由（简单）扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞

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