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    【题目】下列方法中获得的特异性免疫能保持较长时间的是（　　）
    A.注射干扰素（淋巴因子）
    B.成人注射丙种球蛋白
    C.注射牛痘疫苗
    D.婴儿从母乳中获得某些抗体

    【答案】C
    【解析】解：A、B、D项所述方法获得的免疫物质在体内均会通过代谢而消失，注射牛痘疫苗可以刺激机体产生记忆细胞和抗体，而记忆细胞在体内可以对抗原保持较长时间的记忆能力．

    故答案为：C．

    记忆细胞的特点：记忆细胞寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关育种的叙述，正确的是（　　）
    ①培育杂合子优良品种可用自交法完成
    ②培育无子番茄是利用基因重组原理
    ③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法
    ④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子
    ⑤培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理．
    A.①②③
    B.④⑤
    C.②④⑤
    D.③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此生理功能相对应的结构依次是（　　）
    A.大脑、小脑、脑干
    B.大脑、脑干、脊髓
    C.脑干、小脑、大脑
    D.大脑、脊髓、下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学通过网络调查并摘抄的关于去甲肾上腺素的部分介绍如下：去甲肾上腺素（缩写NE或NA），学名1-（3,4-二羟苯基）-2-氨基乙醇（如图），是肾上腺素去掉N-甲基后形成的物质，在化学结构上属于儿苯酚胺。它主要是由脑内肾上腺素神经末梢合成、分泌释放的一种递质。它也是由肾上腺髓质合成和分泌的一种激素，能使血管收缩、血压升高，还能够抑制胰岛素分泌。请结合资料和自己所学知识，分析下列说法正确的是

    A. NE属于小分子物质，通过主动运输排除细胞，作用于靶细胞的受体

    B. NE在人体内的含量较少，其参与的调节过程作用时间都比较长

    C. 当人体处于寒冷环境时，血浆中NE和甲状腺激素浓度可能会升高

    D. 静脉注射NE后，胰高血糖素含量升高，促进肌糖原分解成葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X。据图分析,下列叙述正确的是(　　)

    A. 3H-X可能为小分子神经递质、淋巴因子,图中a、b、d的膜面积会产生变化

    B. DNA聚合酶可从d运输至细胞膜

    C. 3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关

    D. c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的mRNA模板不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中．在23℃条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2．请分析并回答：

    （1）生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

    （2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更 。

    （3）生长素类似物A应溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少

    对实验结果的影响。

    （4）图2中，对照组切段的平均长度是 mm。浓度为0．001mg/L的溶液对切段伸长 （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的浓度对切段的影响是 。

    （5）图2中，浓度0．1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 （选填下列选项前的字母）A、舍弃 B、修改 C、如实填写

    为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于（ ）

    A. 蛋白质的多种多样

    B. DNA的分子的复杂多样

    C. 自然环境的多种多样

    D. 非同源染色体组合形式的多样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如表所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（ ）

    选项

    取样时间

    检测试剂

    检测结果

    A

    第10天

    斐林试剂

    不显色

    B

    第20天

    双缩脲试剂

    不显色

    C

    第30天

    苏丹Ⅲ试剂

    橘黄色

    D

    第40天

    碘液

    蓝色

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图1所示），以探究酶促反应的相关问题．根据实验现象与数据分析答题．

    （1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图2所示曲线图．20分钟后，气体量不再增加的原因是 ．
    （2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线（实线）相比，实验结果的曲线最可能是图3中图中的虚线．如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ， 其结果可用图中的虚线表示．
    （3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有 ．

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