【题目】某研究小组以大豆为材料进行了相关实验研究,结果如图所示。据图回答:
(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是___(2分)(写出两种)。
(2)种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。一昼夜内有机物积累最多的点是________。B点产生ATP的场所有_______________________。
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从左右两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:克)。则b与a的差值所代表的是_____________________(2分)。
(4)在一定的条件下,可用图丁所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量是________,自变量是________。
【答案】光照强度、CO2浓度 F 细胞质基质、线粒体、叶绿体 12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量 单位时间内上浮叶片的数量 光照强度
【解析】
本题旨在考查植物的呼吸作用与光合作用的过程、影响因素等,意在考查学生分析及综合运用知识解答问题、对图形信息的提取分析能力。
分析图甲:单株光合强度随着种植密度的增大而下降,可推知,与P点相比,Q点由于种植密度过大,田间的通风、透光条件都变差,限制单株光合强度的外界因素可能是光照强度、CO2浓度、矿质营养等。
分析图乙:AB段和EF段大棚内CO2浓度上升,分别表示在凌晨0时至6时和晚上18时至24时,植物呼吸作用强度大于光合作用强度;B点时经过晚上的呼吸作用,在此时光合作用和呼吸作用相等,此时为一昼夜中有机物积累最少。B点之后,大棚的CO2浓度开始下降,说明BF段,棚内植株光合作用的强度大于细胞呼吸的强度。经过白天的光合作用,在拐点F时光合作用和呼吸作用又相等,该点有机物积累最多。
分析丙图:照光与不照光部分的生理过程中的差别是光合作用是否进行,故右b=(总光合作用-呼吸作用)、左a=呼吸作用。
分析丁图:由图可知自变量是灯泡与装置的距离(光照强度对光合作用的影响),因变量是单位时间上浮圆叶片的数量(浮起相同圆叶片所需时间),而影响光合作用强度的其他因素(如温度、清水的量、CO2的含量等)都是无关变量。
(1)由图甲单株光合强度随着种植密度的增大而下降可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度较低可能是由于种植密度过大,田间的通风、透光条件都变差;故Q点限制单株光合强度的外界因素是光照强度、CO2浓度、矿质营养等。
(2)一昼夜内有机物积累最多的点是F,经过白天的光合作用,在此时光合作用和呼吸作用又相等,该点有机物积累最多。B点时经过晚上的呼吸作用,在此时光合作用和呼吸作用相等, 所以B点产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。
(3)照光与不照光部分的生理过程中的差别是光合作用是否进行,故右b=(总光合作用-呼吸作用)、左a=呼吸作用,则b-a=(总光合作用-呼吸作用)-(呼吸作用)=总光合作用即为12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量。
(4)该实验的自变量是光照强度(台灯与烧杯的距离表示光照的强弱),因变量应该是反映光合作用强度的指标——上浮叶片的数量(刚开始实验时圆形叶片因抽气而下沉,光合作用吸收二氧化碳产生氧气可使叶片上浮,上浮的数量可代表光合速率的大小)。
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【题目】如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图,下列相关分析错误的是( )
A. 图中的五种有机物质中最可能含有S的是酶
B. 图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖
C. 每个月采集苹果制备样液,用斐林试剂检测,则10月的样液砖红色最深
D. 图中的酶最有可能是淀粉酶,在该酶的作用下,苹果细胞液浓度逐渐变小
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【题目】在玻璃温室中,研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验,结果如图所示。补光的光强度为150μmol·m-2·s-1,补光时间为上午7:00-10:00,温度适宜。
下列叙述正确的是
A. 给植株补充580nm光源,对该植株的生长有促进作用
B. 若680nm补光后植株的光合色素增加,则光饱和点将下降
C. 若450nm补光组在9:00时突然停止补光,则植株释放的O2量增大
D. 当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol·m-2·s-1时,450nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少
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【题目】细菌紫膜质是一种膜蛋白,ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如下图所示的结果。下列叙述错误的是
A. 甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输
B. ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能
C. ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用
D. 破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响
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【题目】下图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,据图回答:
(1)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上__________的数量,有利于细胞对葡萄糖等物质的吸收。
(2)膜蛋白B的功能是_________;蛋白质除了膜蛋白B的功能外,还有_________、________、________以及组成细胞的结构等功能。
(3)科学研究发现膜蛋白与分泌蛋白合成、加工和运输的途径基本相同,现用含3H标记的氨基酸的培养液培养图中的细胞,则该细胞在增加膜蛋白的数量时,放射性同位素在相应细胞结构出现的先后顺序依次是____________ (用标号和箭头表示)。
(4)该细胞_____(是/不是)制备细胞膜的最佳材料,原因是:____________________。
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【题目】用车前草花叶病毒(HRV)的RNA与烟草花叶病毒(TMV)的蛋白质外壳组成重组病毒,用该病毒去感染车前草,则( )
A.车前草出现病斑,在车前草细胞中检测到HRV
B.车前草不出现病斑
C.车前草出现病斑,在车前草细胞中检测到TMV
D.车前草出现病斑,在车前草中检测到HRV的RNA与TMV的蛋白质外壳
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【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是
A. D点时植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等
B. D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,使植物细胞呼吸强
C. H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强
D. CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]
富集培养是微生物学中的最常用的技术手段之一。主要是利用不同微生物生命活动特点的不同,设定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其数量大大增加。 下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物—对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。请分析回答下列问题。
(1)①→③重复培养的目的是______________________。
(2)⑤的菌落中大部分是降解____________微生物。设置⑥的目的是_________________。
(3)⑤→⑥采用单细胞挑取法,将所选菌种接种到⑥的培养基中,在操作过程中为防止污染应注意的事项是:接种环要____________灭菌,待其__________后,再挑取菌落接种到试管中,并塞好棉塞,操作完成后需将接种环在火焰上灼烧,目的是_______________________。
(4)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以___________为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于____________培养基。
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