根据下图回答:
(1)如果该图表示生物体的体细胞具有这种基因型的个体叫________,遗传时遵照基因的________规律。
(2)该图若表示一个精原细胞,经减数分裂将产生多少种和多少个精子________;若有1000个这样的卵原细胞,经减数分裂将产生多少种和多少个卵细胞________。(以上为理论值,不考虑交叉互换)
(3)该图生物进行自交,Aabb基因型个体占后代的________。该图生物与基因型为aaBa个体相交,后代有表现型的比例为________(排序不限)。
科目:高中生物 来源: 题型:
根据下图回答有关问题:
⑴ 该细胞处于什么状态_______________________________
⑵ 细胞要发生质壁分离必须满足的条件是 ( )
①活的 ②有大液泡 ③紫色 ④有细胞壁 ⑤具有浓度差
A ①②③④⑤ B ①②④⑤ C ①②③⑤ D ③④⑤
⑶ 此细胞跟大肠杆菌相比,其主要特点是_________________
⑷ 如果此细胞是活的,在光照下其既无CO2的产生也无O2得吸收,可能的原因是__________________________________如果置于黑暗条件下,发现其消耗的O2和产生的CO2比为1:3,则其有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比是:____________
⑸ 试写出b、c的名称:b___________ c___________(液体) 。在此图中具有双层膜结构的细胞器是;__________________(填标号)
⑹质壁分离过程是否需要消耗ATP_______(是\否),ATP中的A的中文名称是:__________
⑺ b 的结构特点是:________________________.
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科目:高中生物 来源: 题型:
请根据下图回答问题:
(1)神经调节的基本方式是____________,它的结构基础是 ,兴奋从图中的A通过 (结构)传递到B,A和B的遗传物质相同,释放的物质不同,其根本原因是 。
(2)去甲肾上腺素释放后 (能或不能)被胆碱酯酶分解,原因是 。
(3)已知某些神经元含有NO合成酶。中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用,并起到神经元间信息传递的作用。那么NO相当于一种______________。如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸,因而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见甘氨酸能使下一个神经元_______________(填“兴奋”或“抑制”)
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年度重庆市万州二中高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型:综合题
根据下图回答问题:
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科目:高中生物 来源:2014届山东日照第一中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)根据下图回答有关问题:
若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是 。
若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是 。
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是 。
(3)乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度为 时,无氧呼吸最弱;当氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 倍。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省高三第一次阶段性诊断考试生物试卷 题型:综合题
(9分)下图1表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和mRNA的含量变化。
图2是某细胞增殖和分化的概念图。请根据下图回答有关问题:
(1)用同位素标记法研究细胞有丝分裂各阶段细胞中DNA和mRNA的变化时,标记的物质依次是_______、_______,研究中选择的材料是根尖分生区细胞,识别的依据______________
(2)试解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因: ______________
(3)图1中c时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为 ,这种比例将在细胞分裂的______________期发生变化。
(4)图2中A表示细胞增殖过程,B表示_______过程。图中b、c、d、e具有相同的_______。若a为植物细胞.而d能在体外的一定条件下培养成一个完整植物体,则说明d具有_______。
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