【题目】三化螟是水稻害虫,危害严重时可导致水稻颗粒无收。利用人工合成的信息素诱杀是防治三化螟的方法之一。为了检验该方法在防治三化螟时的作用效果,科研小组选择两块相同的稻田进行试验,实验组放置信息素,对照组不放置,结果如下图,请回答下列问题:
(1)图中白色柱是__________(填“实验组”或“对照组”)的测定结果;信息素诱杀雄性个体能降低害虫种群密度的原因是_____________________________________。
(2)三化螟成虫在春季将卵产于水稻叶片上,但产卵时的温度必须达到16℃以上。由此
可见,_______________________________________________________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度,通常采用的方法是____________。
(3)除了利用信息素诱杀外,还可以通过引入天敌等方式来提高________________以降低三化螟的种群数量。防治过程中应将三化螟种群数量控制在K/2以下,理由是_________________。
【答案】 对照组 信息素破坏了三化螟种群正常的性别比例,影响种群的出生率,使种群密度降低 生物种群的繁衍 样方法 环境阻力 K/2时种群增长速率最大,控制种群数量低于K/2既防止种群增长过快又使种群数量较低
【解析】试题分析:本题主要考查种群的数量变化和生态系统的信息传递。要求学生熟知种群密度的调查方法,种群数量的变化特征及信息传递在生态系统中的作用。
(1)三化螟是水稻害虫,会导致水稻减产,据此可判断图中白色柱是对照组的测定结果;利用人工合成的信息素诱杀三化螟属于生物防治,信息素诱杀雄性个体破坏了三化螟种群正常的性别比例,进而影响种群的出生率,最终达到降低害虫种群密度的目的。
(2)三化螟成虫在春季将卵产在水稻的叶片上,但产卵的温度必须达到16℃以上。说明生物种群的繁衍离不开信息的传递。三化螟虫卵不能移动,可采用样方法调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度。
(3)在稻田引入三化螟的天敌,增加了三化螟种群增长的环境阻力。种群数量在K/2时,增长速率最大。因此,控制种群数量低于K/2既防止种群增长过快又使种群数量较低。
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【题目】下图甲乙为人体内生命活动调节常见的两种不同方式;丙为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,M和N为连接在神经元表面上的电流计,据图回答下列问题。
(1)若图甲中的信号分子为甲状腺激素,则靶细胞是_______________。
(2)若图乙③所释放的信号分子是一种不可“回收”的神经递质(乙酰胆碱),在突触位置能与之特异性结合的物质有_____________________________________________。
(3)若在图丙A处给予一个适宜的刺激,M的指针发生偏转,而N的指针未发生偏转,推测最可能的原因是________________________________;若N的指针偏转,则其偏转次数的情况是________(填“一次”、“二次”或“多次”)。
(4)当一个健康人饭后血糖浓度升高时,可以通过自身生命活动调节降低血糖恢复正常水平,请从图甲、乙所示的两个方面描述下丘脑通过相关调节降低血糖的具体过程:__________________________________
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【题目】在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )
A. DNA分子复制和中心粒复制B. 染色体数加倍和染色单体形成
C. 细胞板的出现和纺锤体的出现D. 着丝点的分裂和细胞质的分裂
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【题目】在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图为某雄性个体的一突变基因杂合的细胞在分裂时出现了交叉互换,下列相关叙述错误的是( )
A. 若发生在减数分裂过程中,产生含正常基因和突变基因的配子比例为1:1
B. 若发生在有丝分裂过程中,可能产生同时含有正常基因和突变基因的子细胞
C. 若发生在有丝分裂过程中,可能产生正常基因纯合和突变基因纯合的子细胞
D. 交叉互换发生在有丝分裂中为染色体结构变异,在减数分裂中为基因重组
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【题目】下列有关图中曲线的叙述,正确的是
A. “绿叶中色素的提取和分离”实验中,四种光合色素均可用层析液提取制备
B. 光合色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸条上扩散的速度越慢
C. 光照由450 nm转为500 nm后,叶绿体类囊体薄膜上的ATP产量将会增多
D. 光照由550 nm转为670 nm后,叶绿体中C3的含量将会减少
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【题目】高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型,图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞,E、F表示物质。据图分析,下列说法错误的是( )
A. 若上图表示缩手反射过程,细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白
B. 若上图表示初次免疫过程,E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子
C. 若上图表示血糖调节过程,且E与F结合后,Ⅱ内糖原含量上升,则Ⅰ代表胰岛A细胞
D. 如上图所示,若E与F结合后,促使Ⅱ产生并释放了一种物质X,且X使E的生成量增加,这种调节方式属于反馈调节
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【题目】生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是( )
A. 没有细胞结构的病毒也能独立生活
B. 单细胞生物体具有生命的基本特征
C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
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