练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．鸡嗉子榕仅仅依赖于鸡嗉子榕小蜂为其传粉，而这种榕小蜂也只依靠该榕树为其提供繁殖后代的场所和食物．某科研人员通过实验发现，鸡嗉子榕之所以能吸引榕小蜂是因为鸡嗉子榕的隐头花序能分泌4-甲基苯甲醚．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．鸡嗉子榕小蜂与鸡嗉子榕的种间关系为互利共生
    B．榕小蜂对4-甲基苯甲醚有较强的趋性
    C．鸡嗉子榕开花季节，鸡嗉子榕小蜂的种群数量呈“S”型增长
    D．鸡嗉子榕与鸡嗉子榕小蜂之间的进化互不影响

    分析 分析题意可知：榕树依靠榕小蜂为之传粉，榕小蜂在榕树花序中产卵，并以榕树花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源，说明是互利共生关系；适应特征是长期自然选择、共同进化的结果；两者之间的能量流动是单向的，但信息传递是双向的．

    解答 解：A、榕树依靠榕小蜂为之传粉，榕小蜂在榕树花序中产卵，以榕树花序为其幼体唯一栖息场所和食物来源，说明它们之间互惠互利，是互利共生关系，A正确；
    B、鸡嗉子榕的瘾头花序能分泌4-甲基苯甲醚，故属于化学信息，其依靠化学信息吸引鸡嗉子榕小蜂，故榕小蜂对4-甲基苯甲醚有较强的趋性，B正确；
    C、榕树开花季节，鸡嗉子榕小蜂的种群数量呈“S”型增长，C正确；
    D、两者之间的适应特征是长期自然选择、共同进化的结果，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查生态系统的功能，意在考察学生识记生态系统的功能的相关知识，考查学生对生态系统的功能的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于实验试剂和材料的选择，能达到实验预期的是（　　）
    A．用斐林试剂检测甘蔗组织中的还原糖
    B．用吡罗红甲基绿染色剂染洋葱鱗片叶内表皮细胞，可显示DNA和RNA在细胞中的分布
    C．用健那绿染液染黑藻叶可观察线粒体的形态和分布
    D．用洋葱根尖分生区细胞观察质壁分离及复原实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）

    A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

    B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

    D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．病毒是一类具有细胞结构的生物

    B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

    C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

    D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在甲、乙试管中各加入2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向甲试管中加入2滴新鲜猪肝匀浆，向乙试管中加入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，观察到的现象是（　　）
    A．甲试管比乙试管产生的气泡多
    B．甲试管和乙试管产生的气泡一样多
    C．甲试管比乙试管产生的气泡少
    D．甲试管产生气泡，乙试管不产生气泡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是人体内某个化学反应的示意图，图中代表酶的英文字母是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于植物激素的叙述正确的是（　　）
    A．植物生命活动的调节实质上就是植物激素的调节
    B．发育中的种子产生大量生长素，促进子房发育成果实
    C．幼叶细胞中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素
    D．乙烯只在成熟的果实中合成并促进果实成熟

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图A、B分别为反射弧和神经纤维局部放大的示意图，图C为图A中⑥的放大图，据图下列说法错误的是（　　）
    A．在图A中，①所示的结构属于反射弧的感受器
    B．图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布，a、b、c中兴奋部位是a、c
    C．图C中兴奋传递方向是M→N，原因是神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜
    D．当一次兴奋传递完成后，M释放的物质（兴奋性递质）会立即被分解．如果某种药物可以阻止该种物质的分解，则这种药物的作用结果是使N（后膜）持续兴奋

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，关于这两个实验的研究方法：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应②放射性同位素标记法，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．两者都运用了①和②B．前者运用了①，后者运用了①和②
    C．前者只运用了①，后者运用了①和②D．前者只运用了②，后者运用了①和②

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案