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    基因治疗是把健康的外源基因导入

    A．有基因缺陷的细胞中 B．有基因缺陷的染色体中

    C．有缺陷的细胞器中 D．有基因缺陷的DNA分子中

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    男性体细胞中存在的X和Y为同源染色体，正常情况下，处在下列哪一分裂阶段的部分细胞同时含有2条Y染色体而不含有X染色体

    A．有丝分裂前期 B．有丝分裂后期

    C．减数第一次分裂后期 D．减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是

    ①这种技术利用了植物细胞的全能性

    ②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体

    ③这种技术属于细胞工程的应用领域之一

    ④这种技术是一种有性繁殖的方式

    A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物组织培养的表述，错误的是

    A．外植体可以来自于植物的叶肉细胞

    B．培养应在无菌无氧条件下进行

    C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株

    D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    花药离体培养过程中不涉及

    A．有丝分裂和细胞分化 B．染色体变异和细胞全能性

    C．减数分裂和配子形成 D．DNA的复制和基因表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是

    A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作

    B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质

    C．基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作

    D．基因工程完全不同于蛋白质工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都在酶的催化下进行的．请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题．
    实验操作试管
    ABCDEF
    1．加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL++--+-
    2．加入质量分数为2%的可溶性蔗糖溶液1mL--++-+
    3．加入唾液淀粉酶原液1mL+-+---
    4．加入蔗糖酶溶液1mL-+-+--
    5．加入蒸馏水1mL----++
    6．酶促水解反应摇匀，37°C水浴中保温10min
    7．向每个试管加入斐林试剂2mL摇匀，沸水浴中加热1-2min
    8．观察并记录各试管内的变化 
    注：表中“+”为加入，“-”为未加入
    （1）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是为了防止温度过高破坏酶的活性．
    （2）上述实验中，能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有A、D．
    （3）实验过程中，E、F号试管起（空白）对照作用，如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）①②③④．
    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原糖．
    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖．
    ③试管不干净、上面留有还原糖．
    ④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用．
    （4）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出酶具有专一性的实验结论，请你写出可能的组合：AB、CD、AC、BD．
    （5）本实验中，能否用碘液代替斐林试剂？不能（能/不能），理由是碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原糖．

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省新高三上学期周练（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图，下列分析错误的是（ ）

    A．Ⅰ-1的基因型为XaBXab或XaBXaB

    B．Ⅱ-3的基因型一定为XAbXaB

    C．Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1

    D．若Ⅱ-1的基因型为XABXaB,与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下列为几种常用的育种方法示意图，请根据图回答：

    （1）A→D→…过程的育种方法叫杂交育种；通过A→B→C过程的育种，其优越性为缩短育种年限．
    （2）通过E途径的育种，常常需利用基因工程来处理相关生物，使之发生基因重组来实现的．
    （3）目前通过F途径育种，最常用并且最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗以实现染色体数目的加倍，培育新品种．

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